但是不能确信地说不是我
是这种情况
康男在中间进来过吗
这不是其他学生吧
什么时候进来的
这是什么
这是谁啊
这不是康男吗
监控
再看一次 再看一次
等一下 真的很抱歉
等一下
或许不确定
阿咦 真是
怎么
我不是都说过很重要了吗
康男
ok
啊 真是
还笑得出来吗
你感觉我是在开玩笑吗
不是 现在
看起来很好笑吗
不是 藏的吗 藏的吗
不是 要看视频
康男不是进来了吗 这里
抱着或许的心理才看的
在口袋里找到了呢
-在口袋里吗 -是的
你开玩笑的吧
为什么开玩笑
开玩笑的话不应该说一声吗
这个不是说过很重要吗
学生都在的时候
那应该说一声啊
啊 我开玩笑的
这不就结束了吗
对不起
我当时
该怎么办呢
什么才是正确的 对我来说
所以模模糊糊 我也说
干嘛这样啊 这样说着
一直那么真挚地坚持到最后
所以最后就说对不起了
就像真做过一样
对不起
以后不要那样了
怎么会 是谁先说要做的 教授
是谁先说要做的
我现在真的很严肃
严数是什么意思 教授
我很严肃
严数是什么
Serious
什么
I'm so serious now
ok
是谁先说要做的 教授
来看一下这个吧
-把视频打开 -教授 谁先
我想给大家看的
麻烦给一台电脑 一台电脑
必须看看里面删没删除
都已经准备好了
是哥哥做的吗
啊 什么啊
这段时间遭受的一切
今天一次性都还回来
这个出来我也吓了一跳 其实
真的是
我连假发都买了
看背影跟真的差不多
看视频真的很像自己吧
这个真是
看着这个的想法是
都做到这地步了啊
对不起
教授 不是这样的
教授还是这么厉害
对不起
掌声献给你
还是那么厉害
让康男完全没有看出来
让他吓一跳 骗他这件事
是非常困难的事情
很多时间和精力
能打乱他警戒心的时候
就看到成功的希望了
0 0 7 那旁边的人就是bang吧
当然了
少量的
刚开始
不是的
不能引起注意
那就
都回到自己位子上
一次也没被挨打
70页
真是数学天才
不是不是
前辈是文科吧
对
那英语这类应该很厉害
我喜欢英语
其实我最不喜欢英语
我最不喜欢数学
对数学树立正确的观念
整体上是这样那样的形式
关于这些方面的东西
看完之后 再上课吧
-是 -是
希望看完视频就下课
不要让答题
这就是函数
现在开始变难了
也有在坐标轴上画的函数
y=sinx y在纵轴上
孩子们看得还好吗
-很好 -很好
各位为什么觉得函数难呢
觉得函数尤其难的理由是
-公式 -公式
把函数当做公式来探索
结论是因为从公式开始学习
所以你们觉得很难
定义域是x的取值范围
定义域能是所有的数值吗
不能
为什么不行
分母不能为0
没错 定义域这样的话能成为函数吗
是不可以的
所以为了写成函数我们该怎么做呢
x不能取值0
y都分别一一对应
低着头的那个人是谁
？？？
1
？？？？所以
值域的范围是
大于1
在全国都得过第1 在模拟考试里
不行 为什么不行
定义域的数值都对应着值域
这一节课来学习哪里呢
我们来看77页
来
表苍园学生请用流利的发音读一下
通过阅读开始的故事来开始吧（英语）
很厉害是吧
今天应该多听几次 发音这么好
接下来看
lose
？？（英语）
action
？？？（英语）
？？？？？？？（英语）
？？
不是 再来 再来一次
hunger game
来 再来一次
-你好 -嗯 你好
？？？？ 在这里
？？？
今天讨论的主题是
兴宣大院君的政策
对当时朝鲜百姓有帮助吗 是这个
首先兴宣大院君的政策
觉得对朝鲜百姓们有帮助的同学们请举手
有帮助
做得很好
举起来
剩下的人觉得没有帮助的立场吧
这肯定是没有正确答案的
因为是个人按照各自的视角看的
是需要大量时间来讨论的主题
那现在就开始按照小组讨论
是A 还是B
我是A
-A吗 -嗯
对于不交税的贵族们
向他们征税 社会正义得以实现
还有通过强化王权
抓住了国家的重心
建立了国家纪纲
这些给百姓带来了积极的影响
有帮助
我也是A
在重建景福宫上
当时压榨了很多劳动力
虽然有这部分
但在之后变得稳定 还成为文化遗产
这最终不也是成为帮助吗
我应该是B
B吗
古代埃及在绝对王权的时候
为了建设金字塔等建筑
埃及人被作为奴隶指使工作
这在史料上都有体现
在历史遗产的立场来看的话
金字塔是很伟大
但是在百姓的立场来看的时候
他们的生活遭受了多么大的迫害
就是说 我们的历史上真的很重视王权
因为这样政治才能发展
但是在百姓立场上看的时候