1
00:00:16,330 --> 00:00:19,330
1970年代，当我在牛津大学上学时，

2
00:00:19,330 --> 00:00:22,330
全世界的未来是暗淡无光的。

3
00:00:22,330 --> 00:00:24,330
“人口爆炸”危机是无法阻止的。

4
00:00:24,330 --> 00:00:26,330
全球饥荒也无法避免。

5
00:00:26,330 --> 00:00:29,330
由化学物质引发的癌症蔓延下，

6
00:00:29,330 --> 00:00:32,330
我们的寿命缩短了。

7
00:00:32,330 --> 00:00:35,330
酸雨侵蚀森林。

8
00:00:35,330 --> 00:00:37,330
每年沙漠以1到2英里的速度扩张。

9
00:00:37,330 --> 00:00:39,330
我们也快用完了石油。

10
00:00:39,330 --> 00:00:42,330
核冬天将终结我们人类。

11
00:00:42,330 --> 00:00:44,330
不过上面所说的其实都没有发生。

12
00:00:44,330 --> 00:00:46,330
（笑声）

13
00:00:46,330 --> 00:00:49,330
令人惊奇的是，看看我有生之年到底发生了什么事，

14
00:00:49,330 --> 00:00:52,330
目前地球上，每个人的

15
00:00:52,330 --> 00:00:54,330
人均收入

16
00:00:54,330 --> 00:00:56,330
以实质计算，经过通货膨胀的调整，

17
00:00:56,330 --> 00:00:58,330
已经增加了3倍。

18
00:00:58,330 --> 00:01:01,330
我的寿命延长了30%。

19
00:01:01,330 --> 00:01:04,330
幼儿死亡率下降了三分之二。

20
00:01:04,330 --> 00:01:06,330
人均食物生产

21
00:01:06,330 --> 00:01:08,330
增加了三分之一。

22
00:01:08,330 --> 00:01:11,330
所有这一切都发生在人口增加到两倍的时候。

23
00:01:11,330 --> 00:01:13,330
我们是如何做到的呢？你可曾想过这是好事或者是坏事？

24
00:01:13,330 --> 00:01:15,330
我们到底怎样做到的呢？

25
00:01:15,330 --> 00:01:17,330
人类是如何变成

26
00:01:17,330 --> 00:01:19,330
仅有的一个物种因人口众多

27
00:01:19,330 --> 00:01:21,330
反而变得更加

28
00:01:21,330 --> 00:01:23,330
繁荣昌盛？

29
00:01:23,330 --> 00:01:26,330
这图表中有颜色线的粗细变化说明了人口的增长变化。

30
00:01:26,330 --> 00:01:28,330
图标水平坐标

31
00:01:28,330 --> 00:01:30,330
代表了人均国内生产总值。

32
00:01:30,330 --> 00:01:32,330
要回答上面的问题，

33
00:01:32,330 --> 00:01:34,330
各位得明白

34
00:01:34,330 --> 00:01:37,330
人类是如何集思广益，

35
00:01:37,330 --> 00:01:40,330
使他们的思想相融合，再融合，

36
00:01:40,330 --> 00:01:43,330
彼此碰撞，甚至是相交配。

37
00:01:43,330 --> 00:01:45,330
换句话说，各位必须明白

38
00:01:45,330 --> 00:01:47,330
思想是怎样交配的。

39
00:01:48,330 --> 00:01:50,330
大家来想象一下

40
00:01:50,330 --> 00:01:53,330
我们是怎样从制作这个物体手斧

41
00:01:53,330 --> 00:01:56,330
到制作了右边这个鼠标的东西。

42
00:01:56,330 --> 00:01:58,330
它们都是实物。

43
00:01:58,330 --> 00:02:00,330
一个是五十万年前直立人

44
00:02:00,330 --> 00:02:03,330
制作的阿舍利手斧。

45
00:02:03,330 --> 00:02:05,330
另一个明显是一个鼠标。

46
00:02:05,330 --> 00:02:08,330
两者完全一样的大小，真是不可思议的构造。

47
00:02:08,330 --> 00:02:11,330
我试着弄明白哪一个是比较大的，

48
00:02:11,330 --> 00:02:13,330
这基本上没什么区别。

49
00:02:13,330 --> 00:02:15,330
因为它们两者设计都是适用于人手。

50
00:02:15,330 --> 00:02:18,330
两者都体现了科技。最后，他们的相似性不是很有趣。

51
00:02:18,330 --> 00:02:20,330
这说明他们两者都适用于人手。

52
00:02:20,330 --> 00:02:22,330
让我感兴趣的是差异性。

53
00:02:22,330 --> 00:02:25,330
因为大约1百万年--

54
00:02:25,330 --> 00:02:27,330
从150万年前到

55
00:02:27,330 --> 00:02:30,330
50万年前，左边的手斧基本没有做任何改变的设计。

56
00:02:30,330 --> 00:02:33,330
直立人为3万后代

57
00:02:33,330 --> 00:02:35,330
制造了这样的工具。

58
00:02:35,330 --> 00:02:37,330
当然会稍有改变，

59
00:02:37,330 --> 00:02:40,330
但在那时工具变化速度比骨骼进化要慢。

60
00:02:40,330 --> 00:02:42,330
所谓没有进步，没有创新。

61
00:02:42,330 --> 00:02:44,330
这是个特别的现象，但这是事实。

62
00:02:44,330 --> 00:02:47,330
相反右边的鼠标五年后就会过时。

63
00:02:47,330 --> 00:02:49,330
还有另一个区别是，

64
00:02:49,330 --> 00:02:51,330
左边手斧是从一种物质制作出来的。

65
00:02:51,330 --> 00:02:53,330
右边的鼠标是从

66
00:02:53,330 --> 00:02:55,330
不同物质，

67
00:02:55,330 --> 00:02:58,330
从硅，金属到塑料等等制成的精美用品。

68
00:02:58,330 --> 00:03:01,330
更重要的是，它是不同思想，

69
00:03:01,330 --> 00:03:03,330
塑料的，激光的，

70
00:03:03,330 --> 00:03:05,330
电晶体的碰撞想法后的创新。

71
00:03:05,330 --> 00:03:08,330
所有思想相互结合的科技。

72
00:03:08,330 --> 00:03:10,330
这种结合

73
00:03:10,330 --> 00:03:13,330
和科技累积令我着迷。

74
00:03:13,330 --> 00:03:16,330
我认为这其中的奥妙

75
00:03:16,330 --> 00:03:18,330
可以了解这世界上要发生的事情。

76
00:03:18,330 --> 00:03:21,330
我身体也是不同思想的聚焦，

77
00:03:21,330 --> 00:03:24,330
皮肤细胞的，脑细胞的，肝细胞的想法聚焦。

78
00:03:24,330 --> 00:03:26,330
它们协同作用。

79
00:03:26,330 --> 00:03:29,330
进化是怎样累积和组合的呢？

80
00:03:29,330 --> 00:03:32,330
通过有性生殖来进化的。

81
00:03:32,330 --> 00:03:35,330
在无形物种，如果用不同物种的不同突变，

82
00:03:35,330 --> 00:03:37,330
一个绿的和一个红的，

83
00:03:37,330 --> 00:03:39,330
那么一个要比另一个更能适应。

84
00:03:39,330 --> 00:03:41,330
1个会灭绝，另一个则生存下来。

85
00:03:41,330 --> 00:03:43,330
但有性物种相交配，

86
00:03:43,330 --> 00:03:45,330
那么一个个体可以

87
00:03:45,330 --> 00:03:47,330
从不同干系物种

88
00:03:47,330 --> 00:03:49,330
两种突变。

89
00:03:49,330 --> 00:03:52,330
所以性交配使得个体

90
00:03:52,330 --> 00:03:54,330
拥有

91
00:03:54,330 --> 00:03:57,330
整个物种的遗传基因。

92
00:03:57,330 --> 00:03:59,330
不仅仅限于自己的支系。

93
00:03:59,330 --> 00:04:01,330
正如同性交配在生物进化上的作用一样，

94
00:04:01,330 --> 00:04:03,330
那么文化演变上起相同作用，

95
00:04:03,330 --> 00:04:06,330
这种作用的过程是什么？

96
00:04:06,330 --> 00:04:08,330
我想答案是交换，

97
00:04:08,330 --> 00:04:11,330
从一个物体交换另一个物体的习惯。

98
00:04:11,330 --> 00:04:13,330
这是人类独一无二的特点。

99
00:04:13,330 --> 00:04:15,330
其他的动物不这样。

100
00:04:15,330 --> 00:04:17,330
我们可以教实验室的动物做一点点交换实验。

101
00:04:17,330 --> 00:04:19,330
的确其他动物也有互惠关系。

102
00:04:19,330 --> 00:04:22,330
但从一个物体到另一个物体的交换从没有发生过。

103
00:04:22,330 --> 00:04:24,330
正如亚当-斯密说过：“从没见过一条狗

104
00:04:24,330 --> 00:04:27,330
与另一条狗公平交换骨头。”

105
00:04:27,330 --> 00:04:30,330
（笑声）

106
00:04:30,330 --> 00:04:32,330
没有交换的文化也存在。

107
00:04:32,330 --> 00:04:34,330
换言之，无性文化。

108
00:04:34,330 --> 00:04:37,330
黑猩猩，逆戟鲸，像这些生物，它们都有自己的文化。

109
00:04:37,330 --> 00:04:39,330
它们互相传授

110
00:04:39,330 --> 00:04:41,330
从父母到其子女幼儿流传下来的传统。

111
00:04:41,330 --> 00:04:43,330
在这种情况下，黑猩猩互相教

112
00:04:43,330 --> 00:04:45,330
怎样用岩石砸碎坚果。

113
00:04:45,330 --> 00:04:47,330
但有所区别的是

114
00:04:47,330 --> 00:04:49,330
这些文化从来没有扩张，没有增强，

115
00:04:49,330 --> 00:04:51,330
没有积累，也从来没有相结合过。

116
00:04:51,330 --> 00:04:53,330
原因是因为

117
00:04:53,330 --> 00:04:55,330
没有相交配文化，所谓，

118
00:04:55,330 --> 00:04:57,330
没有交换的思想文化。

119
00:04:57,330 --> 00:05:00,330
在不同的黑猩猩族群有不同的文化。

120
00:05:00,330 --> 00:05:03,330
在它们之间没有交换思想。

121
00:05:03,330 --> 00:05:05,330
那么为什么交换会提高生活水准？

122
00:05:05,330 --> 00:05:08,330
正如1817年戴维-里卡多的答案。

123
00:05:08,330 --> 00:05:10,330
尽管这是他的石器时代的版本故事，

124
00:05:10,330 --> 00:05:13,330
但他用它来说明国家之间的贸易。

125
00:05:13,330 --> 00:05:16,330
亚当做一只矛用四小时，一个斧头用三个小时。

126
00:05:16,330 --> 00:05:19,330
奥兹做一只矛用一小时，一个斧头用两个小时。

127
00:05:19,330 --> 00:05:22,330
所以奥兹比起亚当制造矛和斧头都要好。

128
00:05:22,330 --> 00:05:24,330
他不需要亚当的帮忙。

129
00:05:24,330 --> 00:05:26,330
奥兹可以自己制造更多的矛和斧头。

130
00:05:26,330 --> 00:05:28,330
但不应该这样，假如你想想看，

131
00:05:28,330 --> 00:05:30,330
如果奥兹制作2个矛，而亚当制作2个斧头，

132
00:05:30,330 --> 00:05:32,330
然后他们交换做贸易，

133
00:05:32,330 --> 00:05:35,330
他们每一个都节约了1小时工时。

134
00:05:35,330 --> 00:05:38,330
他们做得越熟练，这交换就越来越有意思。

135
00:05:38,330 --> 00:05:41,330
因为做得越熟练，熟练工亚当更擅长做斧头，

136
00:05:41,330 --> 00:05:43,330
熟练工奥兹更擅长做矛。

137
00:05:43,330 --> 00:05:45,330
这种贸易互惠变得更实质。

138
00:05:45,330 --> 00:05:47,330
这是交换益处之一，

139
00:05:47,330 --> 00:05:49,330
它实际上创造了

140
00:05:49,330 --> 00:05:51,330
更加专业的契机，

141
00:05:51,330 --> 00:05:54,330
也创造了更多交换等等类似的契机。

142
00:05:54,330 --> 00:05:56,330
亚当和奥兹两者都节约了1小时工时。

143
00:05:56,330 --> 00:05:58,330
节约时间

144
00:05:58,330 --> 00:06:01,330
来满足人们的需要，这就是成功。

145
00:06:01,330 --> 00:06:03,330
问问大家你们要工作多久，

146
00:06:03,330 --> 00:06:06,330
在晚上

147
00:06:06,330 --> 00:06:09,330
才能点亮阅读灯1小时来读书。

148
00:06:09,330 --> 00:06:12,330
如果你要从头开始，你到郊外去进行。

149
00:06:12,330 --> 00:06:14,330
你找到一只羊。你杀了它，得到羊脂肪。

150
00:06:14,330 --> 00:06:17,330
然后把羊脂肪熬成油，你制成了蜡烛，等等。

151
00:06:17,330 --> 00:06:19,330
你要花费多久才能制成光？相当长的时间。

152
00:06:19,330 --> 00:06:21,330
如果按时下英国的平均工资计算，能有1小时的阅读灯光，

153
00:06:21,330 --> 00:06:23,330
你到底要

154
00:06:23,330 --> 00:06:25,330
工作多久呢？

155
00:06:25,330 --> 00:06:28,330
答案是大约半秒钟。

156
00:06:28,330 --> 00:06:30,330
追溯到1950年，

157
00:06:30,330 --> 00:06:32,330
按平均工资算，你得工作8秒钟

158
00:06:32,330 --> 00:06:34,330
得到1小时的光。

159
00:06:34,330 --> 00:06:37,330
你得多付出7秒半的工作时间。

160
00:06:37,330 --> 00:06:39,330
换言之，1950年以来，

161
00:06:39,330 --> 00:06:42,330
7秒半钟的时间，你可以做别的一些事。

162
00:06:42,330 --> 00:06:44,330
或者你可以换取别的产品或服务。

163
00:06:44,330 --> 00:06:46,330
再追溯到1880年，

164
00:06:46,330 --> 00:06:48,330
平均工资算，人们要工作15分钟

165
00:06:48,330 --> 00:06:50,330
才能挣得1小时的光。

166
00:06:50,330 --> 00:06:52,330
追溯到1800年，

167
00:06:52,330 --> 00:06:54,330
你必须工作6小时，

168
00:06:54,330 --> 00:06:57,330
你才会有1个蜡烛，它能燃烧1小时。

169
00:06:57,330 --> 00:06:59,330
换言之，在1800年，人均平均工资

170
00:06:59,330 --> 00:07:02,330
负担不起1个蜡烛。

171
00:07:02,330 --> 00:07:05,330
回到这幅手斧和鼠标的图片，

172
00:07:05,330 --> 00:07:08,330
大家曾问过自己：“谁制作了他们，为了谁制作的？”

173
00:07:08,330 --> 00:07:10,330
某人为自己制作了石斧。

174
00:07:10,330 --> 00:07:12,330
这是自备用的。

175
00:07:12,330 --> 00:07:14,330
我们称那些日子还很贫穷。

176
00:07:14,330 --> 00:07:16,330
但是右边的鼠标

177
00:07:16,330 --> 00:07:19,330
是其他人为了我而生产的。

178
00:07:19,330 --> 00:07:21,330
有多少人呢？

179
00:07:21,330 --> 00:07:23,330
十个？一百个？一千个？

180
00:07:23,330 --> 00:07:25,330
我知道大概有数百万个。

181
00:07:25,330 --> 00:07:27,330
因为你得包括生产咖啡的人们，

182
00:07:27,330 --> 00:07:30,330
他们给那些在石油钻台工作的人们提供咖啡，

183
00:07:30,330 --> 00:07:33,330
石油钻台人们提取石油，使之生产出塑料等等。

184
00:07:33,330 --> 00:07:35,330
这些人都为我工作，

185
00:07:35,330 --> 00:07:37,330
才生产出这鼠标。

186
00:07:37,330 --> 00:07:40,330
这是社会运转的方式。

187
00:07:40,330 --> 00:07:43,330
也是我们人类进步的方式。

188
00:07:44,330 --> 00:07:46,330
在过去的日子，假如你是个富人，

189
00:07:46,330 --> 00:07:48,330
你的确拥有很多人来伺候你。

190
00:07:48,330 --> 00:07:50,330
你变得如何富有；你就能雇佣很多人。

191
00:07:50,330 --> 00:07:52,330
路易十四世拥有很多侍从。

192
00:07:52,330 --> 00:07:54,330
他们制作路易十四愚蠢的服饰，就如这个。

193
00:07:54,330 --> 00:07:56,330
（笑声）

194
00:07:56,330 --> 00:07:59,330
他们也做路易十四愚蠢的发型，或者类似的事。

195
00:07:59,330 --> 00:08:01,330
每晚，路易十四有498侍从

196
00:08:01,330 --> 00:08:03,330
为他做宫廷御膳。

197
00:08:03,330 --> 00:08:05,330
但现代旅客在凡尔赛宫参观，

198
00:08:05,330 --> 00:08:08,330
看着路易十四的画，

199
00:08:08,330 --> 00:08:10,330
他晚上也可以享受498人为他做的晚餐。

200
00:08:10,330 --> 00:08:12,330
这些人遍布巴黎的酒馆，咖啡馆，餐馆

201
00:08:12,330 --> 00:08:14,330
和商店。

202
00:08:14,330 --> 00:08:17,330
这些人随时服务于你，只要你提前1小时预约一顿丰盛的美餐，

203
00:08:17,330 --> 00:08:19,330
恐怕你享受的美餐要远远好于

204
00:08:19,330 --> 00:08:21,330
路易斯十四的御膳。

205
00:08:21,330 --> 00:08:24,330
因为我们相互协同工作，我们才能做好。

206
00:08:24,330 --> 00:08:27,330
我们能够变得专业，并交换技能，

207
00:08:27,330 --> 00:08:30,330
来提高每个人生活水准。

208
00:08:30,330 --> 00:08:33,330
现在，其他动物也彼此协同工作。

209
00:08:33,330 --> 00:08:36,330
蚂蚁就是个经典例子；工蚁为蚁后工作，反之亦然。

210
00:08:36,330 --> 00:08:38,330
但是一个大区别是，

211
00:08:38,330 --> 00:08:40,330
这种协同合作仅发生在一个蚁群里。

212
00:08:40,330 --> 00:08:42,330
在这蚁群之外就没有彼此的协同合作。

213
00:08:42,330 --> 00:08:45,330
缘由是生殖的劳动分工。

214
00:08:45,330 --> 00:08:48,330
也可以说，它们分工取决于繁殖力。

215
00:08:48,330 --> 00:08:50,330
蚁后全权负责繁殖。

216
00:08:50,330 --> 00:08:52,330
在我们人类物种，我们不可以像那样做。

217
00:08:52,330 --> 00:08:55,330
我们坚持一定要自己做的一件事就是繁殖。

218
00:08:55,330 --> 00:08:58,330
（笑声）

219
00:08:58,330 --> 00:09:01,330
甚至在英国，我们不会让女王带我们去生殖繁衍后代。

220
00:09:01,330 --> 00:09:05,330
（掌声）

221
00:09:05,330 --> 00:09:07,330
这个习惯何时形成的？

222
00:09:07,330 --> 00:09:09,330
要多久能形成？这有什么意义？

223
00:09:09,330 --> 00:09:12,330
我认为，这最古老的人类版本

224
00:09:12,330 --> 00:09:14,330
可能是性别分工。

225
00:09:14,330 --> 00:09:16,330
但我还没有例证加以说明。

226
00:09:16,330 --> 00:09:18,330
这就好比我们起初的那样，

227
00:09:18,330 --> 00:09:21,330
男人为女人而工作，女人为男人而劳作。

228
00:09:21,330 --> 00:09:23,330
在当代所有狩猎采集社会，

229
00:09:23,330 --> 00:09:25,330
整体上看，在狩猎男性和采集女性之间

230
00:09:25,330 --> 00:09:27,330
是以觅食分工。

231
00:09:27,330 --> 00:09:29,330
这种觅食分工也是很复杂的。

232
00:09:29,330 --> 00:09:31,330
在男女之间的专业分工角色

233
00:09:31,330 --> 00:09:33,330
是有区别的。

234
00:09:33,330 --> 00:09:35,330
这分工体系的妙处

235
00:09:35,330 --> 00:09:38,330
是它有利于男女两者。

236
00:09:38,330 --> 00:09:40,330
在哈扎人(Hadzas坦桑尼亚原住民)的这个案例，

237
00:09:40,330 --> 00:09:42,330
女人知道

238
00:09:42,330 --> 00:09:44,330
挖根茎，并与男人交换肉类，

239
00:09:44,330 --> 00:09:47,330
她知道要想得到脂肪

240
00:09:47,330 --> 00:09:50,330
就要去挖更多的根茎，并与男人交换后得到肉。

241
00:09:50,330 --> 00:09:52,330
女人不需要参与一次耗力的狩猎，

242
00:09:52,330 --> 00:09:54,330
去尝试猎杀一头疣猪。

243
00:09:54,330 --> 00:09:56,330
男人知道他用不着挖根茎

244
00:09:56,330 --> 00:09:58,330
来得到想要的。

245
00:09:58,330 --> 00:10:00,330
他要做的就是猎杀到一头

246
00:10:00,330 --> 00:10:02,330
足够大的疣猪，并用来分享。

247
00:10:02,330 --> 00:10:05,330
男女双方通过性别分工

248
00:10:05,330 --> 00:10:07,330
相互提高生活水准。

249
00:10:07,330 --> 00:10:10,330
这何时发生的呢？我们不得而知，但是

250
00:10:10,330 --> 00:10:12,330
尼安德特人可能没有这样做。

251
00:10:12,330 --> 00:10:14,330
他们是高度合作的物种。

252
00:10:14,330 --> 00:10:16,330
他们是高智商的物种。

253
00:10:16,330 --> 00:10:18,330
说到底，平均他们的大脑比今天

254
00:10:18,330 --> 00:10:20,330
在座各位的和我的大脑要大得多。

255
00:10:20,330 --> 00:10:22,330
他们富有想像力。他们掩埋他们中的死者。

256
00:10:22,330 --> 00:10:24,330
他们可能用语言交流，

257
00:10:24,330 --> 00:10:26,330
因为我们所知他们有和我们人类一样的FOXP2基因，

258
00:10:26,330 --> 00:10:28,330
这是在牛津大学研究发现的。

259
00:10:28,330 --> 00:10:31,330
尼安德特人可能有语言技能。

260
00:10:31,330 --> 00:10:34,330
他们是很聪明的人。我不是说尼安德特人的不好。

261
00:10:35,330 --> 00:10:37,330
但是没有证据显示

262
00:10:37,330 --> 00:10:39,330
他们有性别分工。

263
00:10:39,330 --> 00:10:42,330
没有女性的采集行为，

264
00:10:42,330 --> 00:10:45,330
这就好比女性和男性一起协同狩猎。

265
00:10:46,330 --> 00:10:48,330
另一件事是没有证据显示

266
00:10:48,330 --> 00:10:50,330
在不同族群之间的交换。

267
00:10:51,330 --> 00:10:54,330
因为你在尼安德特人遗址发现的那些物件，

268
00:10:54,330 --> 00:10:56,330
他们制造的工具，

269
00:10:56,330 --> 00:10:58,330
多数是当地材料制成的。

270
00:10:58,330 --> 00:11:00,330
例如，在高加索遗址，

271
00:11:00,330 --> 00:11:03,330
你可以发现当地尼安德特人制造的工具。

272
00:11:03,330 --> 00:11:05,330
它们都是当地黑燧石制成的。

273
00:11:05,330 --> 00:11:07,330
在这同样的山谷，大约在3万年前同一日期，

274
00:11:07,330 --> 00:11:09,330
那有现代人类遗址。

275
00:11:09,330 --> 00:11:11,330
现代人的一些燧石是当地制成的，

276
00:11:11,330 --> 00:11:13,330
但更多，多数是

277
00:11:13,330 --> 00:11:15,330
从很远的地方的黑曜石制成的。

278
00:11:15,330 --> 00:11:17,330
当人们开始

279
00:11:17,330 --> 00:11:19,330
移动像这个类似的东西时，

280
00:11:19,330 --> 00:11:22,330
这就证明他们开始在不同族群交换东西。

281
00:11:22,330 --> 00:11:25,330
交换贸易比农业有10倍多长远历史。

282
00:11:25,330 --> 00:11:28,330
人们忘了这个。人们认为贸易是现代产物。

283
00:11:28,330 --> 00:11:30,330
不同族群交换已经延伸

284
00:11:30,330 --> 00:11:33,330
了十万年之久。

285
00:11:33,330 --> 00:11:35,330
早期证明贸易开始于

286
00:11:35,330 --> 00:11:38,330
8万年到12万年以前的非洲某地，

287
00:11:38,330 --> 00:11:41,330
你看到黑曜石和碧玉和其他东西

288
00:11:41,330 --> 00:11:44,330
是通过埃塞俄比亚的长距离交换贸易而来的。

289
00:11:44,330 --> 00:11:46,330
你也看到海贝，

290
00:11:46,330 --> 00:11:48,330
经牛津大学的团队证明，

291
00:11:48,330 --> 00:11:50,330
这海贝沿地中海的阿尔及利亚

292
00:11:50,330 --> 00:11:53,330
向内陆移动125英里。

293
00:11:53,330 --> 00:11:55,330
这就是人们开始在

294
00:11:55,330 --> 00:11:57,330
不同族群交换的证明。

295
00:11:57,330 --> 00:11:59,330
这将导致专业分工。

296
00:11:59,330 --> 00:12:01,330
为什么认为长距离移动是指贸易

297
00:12:01,330 --> 00:12:04,330
而不是指移民？

298
00:12:04,330 --> 00:12:06,330
你观察现代狩猎采集者像澳洲土著人，

299
00:12:06,330 --> 00:12:09,330
他们在伊萨山区（位于澳洲东北）用石斧工作，

300
00:12:09,330 --> 00:12:12,330
那是Kalkadoon卡卡度部落拥有一个开采区。

301
00:12:12,330 --> 00:12:14,330
他们与他们的邻居

302
00:12:14,330 --> 00:12:16,330
交换类似魟刺的东西。

303
00:12:16,330 --> 00:12:18,330
结果是这配有魟刺的石斧在

304
00:12:18,330 --> 00:12:20,330
澳大利亚的大部分地区都能见到。

305
00:12:20,330 --> 00:12:22,330
所以长距离移动的工具

306
00:12:22,330 --> 00:12:25,330
是贸易的标志，而不是移民。

307
00:12:25,330 --> 00:12:28,330
当你切断人们之间交换，阻止人们交换和专业分工能力，

308
00:12:28,330 --> 00:12:31,330
会发生什么呢？

309
00:12:31,330 --> 00:12:33,330
结论是

310
00:12:33,330 --> 00:12:35,330
你不仅仅延缓科技进步，

311
00:12:35,330 --> 00:12:38,330
实际上使科技退步。

312
00:12:38,330 --> 00:12:40,330
塔斯马尼亚岛就是个例子。

313
00:12:40,330 --> 00:12:43,330
1万年前，当海平面上升，塔斯马尼亚岛变成个孤岛，

314
00:12:43,330 --> 00:12:45,330
在那的人们比起澳大利亚的人们经历了

315
00:12:45,330 --> 00:12:48,330
更慢的进步，

316
00:12:48,330 --> 00:12:50,330
他们实际上在倒退。

317
00:12:50,330 --> 00:12:52,330
他们放弃了生产骨制品，

318
00:12:52,330 --> 00:12:54,330
钓鱼工具和制衣技能，

319
00:12:54,330 --> 00:12:57,330
缘于四千人口

320
00:12:57,330 --> 00:12:59,330
不是足够庞大

321
00:12:59,330 --> 00:13:01,330
到需要专业分工技能，

322
00:13:01,330 --> 00:13:04,330
才能维护他们拥有的科技。

323
00:13:04,330 --> 00:13:06,330
这就好比今天在座的人们被空投到一个荒岛。

324
00:13:06,330 --> 00:13:08,330
在1万年后，我们口袋中有多少物品

325
00:13:08,330 --> 00:13:11,330
会继续使用生产？

326
00:13:12,330 --> 00:13:14,330
在火地岛（智力和阿根廷分而治之的岛屿），同样的岛屿，同样的人们

327
00:13:14,330 --> 00:13:16,330
身上却不会发生这种事。

328
00:13:16,330 --> 00:13:18,330
因为火地岛与

329
00:13:18,330 --> 00:13:21,330
南美洲大陆仅隔一个非常狭窄的海峡。（麦哲伦海峡）

330
00:13:21,330 --> 00:13:23,330
整个一万年来，贯穿海峡有往来

331
00:13:23,330 --> 00:13:25,330
贸易合同。

332
00:13:25,330 --> 00:13:28,330
而塔斯马尼亚岛却是隔绝的。

333
00:13:28,330 --> 00:13:30,330
再回到这幅图片

334
00:13:30,330 --> 00:13:33,330
不仅仅试问，谁制造了它，为谁造的，

335
00:13:33,330 --> 00:13:36,330
也要知道是谁怎样生产出来的。

336
00:13:36,330 --> 00:13:39,330
石斧的例子，人们生产它出来就知道怎样制作的。

337
00:13:39,330 --> 00:13:42,330
但是谁知道怎样生产出鼠标吗？

338
00:13:42,330 --> 00:13:45,330
没人，没人完全知道。

339
00:13:45,330 --> 00:13:48,330
地球上没人知道怎样生产出鼠标。

340
00:13:48,330 --> 00:13:50,330
我真的很严肃。

341
00:13:50,330 --> 00:13:52,330
鼠标公司的总裁不知道。

342
00:13:52,330 --> 00:13:55,330
他仅知道怎样运作一个公司。

343
00:13:55,330 --> 00:13:57,330
安装线上工人也不知道，

344
00:13:57,330 --> 00:13:59,330
缘于他不知道怎样钻探油井，

345
00:13:59,330 --> 00:14:02,330
通过提炼石油生产出塑料等等。

346
00:14:02,330 --> 00:14:05,330
我们所有人只知道一点点，没有谁能全部知晓。

347
00:14:05,330 --> 00:14:07,330
的确我要引用1950年代的经济学家，

348
00:14:07,330 --> 00:14:10,330
伦纳德·里德Leonard Read的著名作品里的话，

349
00:14:10,330 --> 00:14:12,330
“我，铅笔”（I, Pencil）。

350
00:14:12,330 --> 00:14:15,330
他写道铅笔是怎样被制做的，

351
00:14:15,330 --> 00:14:18,330
竟然没人知道铅笔怎样被制成的，

352
00:14:18,330 --> 00:14:21,330
缘于人们生产铅笔，却不知道怎样开采石墨。

353
00:14:21,330 --> 00:14:24,330
人们也不知道怎样砍伐树木等等类似的事情。

354
00:14:24,330 --> 00:14:26,330
人类社会通过交换和专业分工，我们

355
00:14:26,330 --> 00:14:28,330
做过的事

356
00:14:28,330 --> 00:14:30,330
使我们有创新

357
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能力去做我们完全不理解的事情。

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这不等同于语言。

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我们用语言来传达思想，

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然后我们彼此理解。

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但是用科技，

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我们的确可以用科技做超出我们能力的事情。

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我们已经超越了人类能力的范围到了

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一个非凡的程度。

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顺便说一下，

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我对其中一个原因关于智商的辩论

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不感兴趣，

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这辩论是关于一族群的智商高于另一族群的智商。

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它是完全不相干的。

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与此社会相关的

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是人们怎样交流他们彼此的思想，

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怎样互动合作得更好，

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而不是独立个体怎样聪明。

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所以我们创造了协同合作的大脑（collective brain）。

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我们只是这脑网络上的交点。

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我们就好比这个脑里的神经元。

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正是思想的交融，

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人们之间思想碰撞和交配，

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导致技术正逐步，一点一滴地

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进步。

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尽管如此，坏事情也会发生。

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在未来，随着我们社会进步，

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我们当然会遇到可怕的事情。

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例如战争， 经济萧条，

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自然灾难。

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我的确肯定本世纪会有糟糕的事情发生。

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但是我也确信由于人们彼此的联系结合，

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思想能力

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相碰撞和交配

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都是前所未有的。

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我也也确信

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科技会进步，

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从而改善人们生活水准。

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因为通过云计算，

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通过外包集成采购服务，

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通过我们已经创建的自下而上世界，

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在那里不仅仅是精英，而是每个人

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都能有自己的想法，

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让彼此想法碰撞和交配，

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我们一定会加快创新速度。

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谢谢大家。

402
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（掌声）