Bon, donc j'espère que vous avez assez d'entraînement avec th, s et z.
maintenant il est temps de passer à autre chose.
Et dans cette vidéo,
nous allons nous concentrer sur L,
R, et N sons vont parler de quelques exemples.
Et nous allons parler de certains des
différents sons qu'ils produisent dans différentes situations.
Eh bien, pas nécessairement des sons différents,
mais parfois le stress.
On va changer le son du mot,
quelque sorte, d'accord, on en parlera pour ces trois sons.
Bon, maintenant, commençons par le son.
Je sonne, d'accord ?
Maintenant, le son l est assez facile à faire,
mais vous devez vous rappeler de le faire correctement à chaque fois.
Parce que si vous ne le faites pas correctement,
cela peut ressembler au son r ou au son n.
Donc, vous devez être prudent,
je les ai mis ensemble parce que tout comme avec les trois derniers,
th, s et z,
qui peuvent être confondus,
ces trois peuvent aussi être confondus.
Donc je veux me concentrer sur ça.
Ok, donc le son de mon fait que ta langue n'est pas comme ça,
mais comme ça, non ?
Votre langue peut être détendue et large ou elle peut être étroite.
Donc, vous voulez rendre votre langue étroite.
Et puis tu veux lever ta langue et la mettre
contre tes dents et le toit de ta bouche.
Ainsi, le devant de votre langue sera au
point où vos dents rencontreront le toit de votre bouche.
Le toit est le haut de votre bouche.
Donc, à ce point de départ où ça
commence et les dents mettent votre langue là et encore,
amenez votre langue comme ça.
Il devrait être étroit, pas large, non ?
Donc le son correctement est comme ça alors tous, tous,
tous, tous les, le, le, le.
Donc si je fais trop large la langue,
alors elle remplira le haut de ma bouche et tout l'air sortira
par mon nez, non ?
N signifie nez.
Parce que quand vous faites le bruit n,
tout l'air sort par votre nez.
Mais quand tu fais ce bruit, ça ne le fait pas.
L' air devrait sortir de ce côté de ta langue et de ce côté de ta langue,
ici et ici, pas par ton nez.
Donc si je le fais très large, tout est là.
C' est le son n, non ?
Donc, il devrait être 0, 0, 0.
Le son sort par ma bouche, pas par mes notes.
Très important à retenir.
Haut étroit de la bouche et de l'air sortant des deux côtés de la langue.
Une façon de pratiquer cela est juste de répéter.
Cette simple répétition de la loi sonne.
La, la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la, la, la, la, la,
la, la, la, la, la. Et faites-le rapidement.
Et vous pouvez commencer à prendre rapidement l'habitude de faire ce son à chaque fois, d'accord ?
Lorsque vous retirez votre langue du toit.
Loin du toit de votre bouche.
La, la.
Ça devrait nous faire ressembler comme ça.
La, la, la, la, la, la, la.
Ok, donc c'est le son en L.
Quelques exemples maintenant,
regardons les premiers sons de début.
Commencez par le son de début.
Cela signifie où L est au début. Qui ?
Laisse-moi réparer ça. Désolé, L, je suis désolé.
Où ? C'est au début du mot.
D' accord.
Donc L E a V,
L E F T,
L UK, LU, et CH k.
Alors essayons ce premier.
Encore une fois. Même position.
Partez, partez, partez.
D' accord. Le suivant, à gauche, à gauche, à gauche.
Maintenant, mes dents ne se touchent pas.
Toute la loi.
Mais si je les fais toucher, c'est bon.
La, la, je peux toujours faire le son,
mais tu n'as pas à rassembler tes dents, pas nécessaire.
Laissez à gauche.
Luke, mon nom, Luke.
Luc. Luc.
Luke, le prochain, déjeuner.
Déjeuner la la, déjeuner, déjeuner.
Laissez le déjeuner Luke à gauche.
D' accord. Laissez le déjeuner Luke à gauche.
D' accord.
La suivante au milieu.
Un, ascenseur.
Ella. Ella, Ella, ascenseur, ascenseur.
Donc, vous voulez dire assez rapidement ascenseur, ascenseur,
mais il est important de toujours le faire si nous disons
innovateur ou quelque chose comme cette ère d'erreur et le Vader,
et il ne semble pas correct,
doit toujours frapper votre langue dans cette affaire parce que je le dis assez vite.
Ma langue frappe en quelque sorte le haut de
ma bouche où mes dents rencontrent le toit de ma bouche et la ramène, c'est très rapide.
Ella élévateur, élastique, élastique,
élastique, élastique, saule élastique, saule
, saule, saule, saule, saule,
élévateur saule élastique, élévateur saule élastique.
Bon, alors maintenant quand on fait le son à la fin du mot,
c'est vraiment beaucoup moins que les deux précédents.
Quand on fait les deux autres,
on doit frapper le dos des dents,
mais celui-ci n'est pas évident.
Je vais mettre notre langue contre nos dents comme avant,
mais nous n'avons pas à l'enlever si nous disons juste ce mot.
Par exemple, si je dis le mot mur, mur,
mur, j'amène ma langue et la mets là,
mais je ne l'enlève pas.
Je ne dis pas Walla.
Walla.
a l'air très étrange.
Donc celui-ci est beaucoup moins stressé.
Nous ne nous concentrons pas sur le son L au mur, au mur, au mur.
C' est presque comme si je l'avais mis là,
mais ça ne fait pas un son très évident.
Révéler, révéler, révéler, non ?
Vous ne pouvez pas très facilement ici le son L à la fin.
Cependant, si j'y ajoute quelque chose,
alors il devient plus clair,
alors je dois dire ce plus fort révélateur, révélateur.
Donc c'est révélateur quand on ajoute des sons après le L,
que le L est là.
Mais si le L est juste à la fin,
ce n'est pas si évident.
Évidemment signifie facile à voir,
ce n'est pas si clair pour nous.
Le suivant, niveau, niveau,
niveau, niveau dans les deux cas,
ma langue le fait,
mais vous l'entendez plus clairement au niveau de début.
Niveau. Niveau. D'accord.
La prochaine, nous allons, nous allons, nous allons, nous allons,
maintenant si j'ajoute à cela comme je l'ai fait avant Willow,
maintenant c'est plus clair, non ?
Je t'ai donné ce mot avant Willow.
Donc, nous pouvons entendre ça quand les sons viennent après
lui mieux que si c'est juste à la fin par lui-même.
On le fera, on le fera, on le suivra.
Sol, sol, sol, sol, sol.
Le prochain, réel, réel. Réel.
Ok, alors rappelez-vous, concentrez-vous sur faire cette action
avec votre langue contre vos dents et prenez l'habitude de faire ça.
Passons maintenant au son r.