嗨
我是爱丁堡大学的戴夫·沃德 (Dave Ward)我是爱丁堡大学的戴夫·沃德 (Dave Ward)
欢迎来到第一周的哲学课程欢迎来到第一周的哲学课程
那么在这周的课程中 我们的任务是那么在这周的课程中 我们的任务是
尝试去慢慢了解哲学作为一门学科 究竟是什么尝试去慢慢了解哲学作为一门学科 究竟是什么
这就是我们要做的这就是我们要做的
我将要告诉你 我对哲学的认识我将要告诉你 我对哲学的认识
然后我将试着说明这个哲学的概念然后我将试着说明这个哲学的概念
会讨论哲学是如何会讨论哲学是如何
与其他一些学科联系起来的与其他一些学科联系起来的
然后我们将从我已经给出的这个定义出发继续思考然后我们将从我已经给出的这个定义出发继续思考
哲学所具有的其他特点哲学所具有的其他特点
然后我们将继续转而思考然后我们将继续转而思考
我们实际上是如何研究哲学的我们实际上是如何研究哲学的
要做什么呢？我们将会研究要做什么呢？我们将会研究
几个哲学论证的例子几个哲学论证的例子
并思考我们应该如何理解和评判它们并思考我们应该如何理解和评判它们
最后 我们将以思考寻找最后 我们将以思考寻找
所谓的最好或正确的思考事物的方式究竟意味着什么所谓的最好或正确的思考事物的方式究竟意味着什么
我们要看看历史上一些伟大的我们要看看历史上一些伟大的
哲学家对此的观点 这也许会帮助我们思考这个问题哲学家对此的观点 这也许会帮助我们思考这个问题
那么让我们从“什么是哲学”开始吧 这是一个很难回答的问题那么让我们从“什么是哲学”开始吧 这是一个很难回答的问题
我认为 我们可以给出的最好的答案其实是很简单的我认为 我们可以给出的最好的答案其实是很简单的
哲学就是哲学家所做的活动哲学就是哲学家所做的活动
所以 这其中重要的是 哲学不仅仅是一个学科所以 这其中重要的是 哲学不仅仅是一个学科
它是一项我们不得不参与的活动它是一项我们不得不参与的活动
它是一件我们必须要做事它是一件我们必须要做事
为了真正深刻地理解关于为了真正深刻地理解关于
参与这项活动究竟意味着什么 以及做哲学和参与这项活动究竟意味着什么 以及做哲学和
做好哲学究竟意味着什么 你要做到不仅仅是做好哲学究竟意味着什么 你要做到不仅仅是
听这个礼拜我阐述的关于哲学的知识听这个礼拜我阐述的关于哲学的知识
为了探究哲学这项活动究竟关于什么 以及如何为了探究哲学这项活动究竟关于什么 以及如何
学好哲学 最好的办法是用你自己的方式来学这门课学好哲学 最好的办法是用你自己的方式来学这门课
试着参与进来 并思考试着参与进来 并思考
和理解各式各样的我们将要讨论的和理解各式各样的我们将要讨论的
主题、问题和论证主题、问题和论证
这样 你很可能产生更好的理解关于这样 你很可能产生更好的理解关于
哲学到底是什么的更好的理解 然后我将能够更好地把这周的课程交给你哲学到底是什么的更好的理解 然后我将能够更好地把这周的课程交给你
但至少我可以试着先谈一谈我对哲学的认识但至少我可以试着先谈一谈我对哲学的认识
这里的这个定义这里的这个定义
将是这周我们讨论的中心内容将是这周我们讨论的中心内容
我认为哲学是一项我认为哲学是一项
以最佳方式思考事物的活动”以最佳方式思考事物的活动”
这是什么意思呢？
那么首先让我们弄清楚那么首先让我们弄清楚
哲学与其他学科是怎样联系起来的哲学与其他学科是怎样联系起来的
对于这个定义你可能马上产生的一个问题就是对于这个定义你可能马上产生的一个问题就是
难道所有的学科不都是在试图用正确的方式来思考事物吗难道所有的学科不都是在试图用正确的方式来思考事物吗
事实上 从天文学到动物学 一切学科都在试图事实上 从天文学到动物学 一切学科都在试图
找到研究其题目的正确方式找到研究其题目的正确方式
因此我认为上一个问题的答案是肯定的因此我认为上一个问题的答案是肯定的
但我认为 哲学回应这个问题时需要说的 是区分 但我认为 哲学回应这个问题时需要说的 是区分
以某种特定的方式对事物进行研究以某种特定的方式对事物进行研究
还是从研究中后退一步还是从研究中后退一步
找出思考、研究事物的正确方式找出思考、研究事物的正确方式
所以 在以特定的方式进行研究所以 在以特定的方式进行研究
和思考这种研究方式是否正确之间和思考这种研究方式是否正确之间
存在着区别存在着区别
这对应着研究特定的学科这对应着研究特定的学科
和研究这门学科的哲学和研究这门学科的哲学
之间的区别之间的区别
那么让我们拿物理学来举一个例子那么让我们拿物理学来举一个例子
如果你是一个物理学家 你做一些收集数据如果你是一个物理学家 你做一些收集数据
和测量之类的事情和测量之类的事情
设计实验 并试着在此基础上建立理论设计实验 并试着在此基础上建立理论
好
当你做这些的时候 你是在当你做这些的时候 你是在
以物理学专有的特点来进行这个活动以物理学专有的特点来进行这个活动
但是当我们从研究物理的思维活动中但是当我们从研究物理的思维活动中
后退一步 并思考后退一步 并思考
我们研究物理的方式我们研究物理的方式
我们可以产生这样的疑问 比如我们可以产生这样的疑问 比如
是什么使得数据能够证实或反驳物理理论？是什么使得数据能够证实或反驳物理理论？
我们在做什么?
我们在试着测量现实我们在试着测量现实
而根据现实的基本物理组来理解它 又意味着什么而根据现实的基本物理组来理解它 又意味着什么
所以 当我们从研究物理的所以 当我们从研究物理的
实际过程中后退一步 并且开始提出实际过程中后退一步 并且开始提出
关于思考方式、关于关于思考方式、关于
我们进行物理研究时一直采用的方式的问题我们进行物理研究时一直采用的方式的问题
这样 我们就做出了从这样 我们就做出了从
研究物理到研究物理学哲学的过渡研究物理到研究物理学哲学的过渡
也就是说 我们后退了一步 并试着也就是说 我们后退了一步 并试着
找到思考事物的正确方法找到思考事物的正确方法
接下来 我们的第二个例子 我想谈谈医学接下来 我们的第二个例子 我想谈谈医学
具体来说 我想探讨一下具体来说 我想探讨一下
中世纪时代人们实践或者研究医学时要做什么中世纪时代人们实践或者研究医学时要做什么
在那个时代 就我的理解来说 他们在那个时代 就我的理解来说 他们
试图把所有种类的疾病与所谓的四种体液联系起来试图把所有种类的疾病与所谓的四种体液联系起来
这四种体液有血液、黑胆汁、粘液和这四种体液有血液、黑胆汁、粘液和
黄胆汁黄胆汁
如果那时候你有任何不舒服如果那时候你有任何不舒服
他们都会根据某种体液的失衡他们都会根据某种体液的失衡
解释这个疾病 并对其进行相应的治疗解释这个疾病 并对其进行相应的治疗
现在 很明显 我们不再以这种方式研究医学了现在 很明显 我们不再以这种方式研究医学了
我们不再认为这是正确的思考疾病和治疗的方式我们不再认为这是正确的思考疾病和治疗的方式
那么 这种那么 这种
思考方式的改变是怎样发生的呢？思考方式的改变是怎样发生的呢？
使其发生的方式之一 是我们产生质疑 对于使其发生的方式之一 是我们产生质疑 对于
一种疾病产生自一种疾病产生自
黑胆汁、黄胆汁等这种说法到底意味着什么黑胆汁、黄胆汁等这种说法到底意味着什么
因此 我们可能只要问问自己 是否我们真的理解因此 我们可能只要问问自己 是否我们真的理解
那种同一性那种同一性
疾病就是体液失衡 这究竟是什么意思疾病就是体液失衡 这究竟是什么意思
或者 我们不妨来看看身体其他对于健康与疾病的治疗来说或者 我们不妨来看看身体其他对于健康与疾病的治疗来说
似乎也很重要的东西 并且想到似乎也很重要的东西 并且想到
似乎有很多证据表明 它们对我们的健康很重要似乎有很多证据表明 它们对我们的健康很重要
就如同血液、胆汁就如同血液、胆汁
和粘液一样重要和粘液一样重要
我们的医学理论如何解释这些呢我们的医学理论如何解释这些呢
然后我们也许会意识到然后我们也许会意识到
我们治疗疾病的方法 以及试图我们治疗疾病的方法 以及试图
根据这个理论治疗病人 其实并不是很成功根据这个理论治疗病人 其实并不是很成功
好
因此 有各种各样的方法能提示我们去修正因此 有各种各样的方法能提示我们去修正
我们什么是研究和治疗疾病的最好方式的观念我们什么是研究和治疗疾病的最好方式的观念
所以 从简短的对物理学的讨论所以 从简短的对物理学的讨论
和对中世纪医学的讨论中 我们注意到和对中世纪医学的讨论中 我们注意到
似乎有各种不同的办法可以提示我们似乎有各种不同的办法可以提示我们
去修正我们思考事物的方式、修正我们去修正我们思考事物的方式、修正我们
关于什么是研究一个特定领域的最好方式的观念关于什么是研究一个特定领域的最好方式的观念
办法之一 可以是办法之一 可以是
从学科的内在开始进行思考 也就是从学科的内在开始进行思考 也就是
仅仅去思考这个学科仅仅去思考这个学科
因此 当我在谈论物理学哲学时 我提到因此 当我在谈论物理学哲学时 我提到
提出一些问题 比如 是什么使得数据能够证实或反驳物理理论？提出一些问题 比如 是什么使得数据能够证实或反驳物理理论？
这些问题可以改变我们研究物理学的方式这些问题可以改变我们研究物理学的方式
如果你愿意 只是坐在扶手椅中思考这些问题就可以做到如果你愿意 只是坐在扶手椅中思考这些问题就可以做到
在关于医学的例子中 我提出在关于医学的例子中 我提出
提示我们去修正我们的医学理论框架的一个方式提示我们去修正我们的医学理论框架的一个方式
是通过思考我们是否真的明白了是通过思考我们是否真的明白了
“疾病是不同体液失衡的表现”这种说法究竟意味着什么“疾病是不同体液失衡的表现”这种说法究竟意味着什么
因此 我们可能会称之为对我们的一个挑战因此 我们可能会称之为对我们的一个挑战
对我们从内而外、不走出去面对这个世界对我们从内而外、不走出去面对这个世界
来改变我们在那些情况下思考事物的方式的一个挑战来改变我们在那些情况下思考事物的方式的一个挑战
但也存在另一种方法 通过这种方法我们会获得提示但也存在另一种方法 通过这种方法我们会获得提示
从而改变思考事物的方式 而这种方法是从外而内的从而改变思考事物的方式 而这种方法是从外而内的
这种方法可以通过医学的那个例子这种方法可以通过医学的那个例子
很清楚的展现出来 也许很清楚的展现出来 也许
我们不再认同那种关于疾病的认知我们不再认同那种关于疾病的认知
和它们的治疗手段的思考方式的原因之一 是我们和它们的治疗手段的思考方式的原因之一 是我们
意识到了那样并不成功意识到了那样并不成功
然后我们试着了解疾病 治疗疾病然后我们试着了解疾病 治疗疾病
通过思考这些并从而采取行动通过思考这些并从而采取行动
在很多人死于疾病 看上去我们做得并不是很好的情况下在很多人死于疾病 看上去我们做得并不是很好的情况下
我们可以想到 我们能够把相似的我们可以想到 我们能够把相似的
想法应用在物理学中 因此也许那些想法应用在物理学中 因此也许那些
诸如20世纪初时量子力学那样的发现诸如20世纪初时量子力学那样的发现
也能作为一个例子也能作为一个例子
你对那些发现的看法可能是你对那些发现的看法可能是
他们提供给我们结果他们提供给我们结果
仅仅通过审视这个世界和进行实验仅仅通过审视这个世界和进行实验
并观察我们发现了什么并观察我们发现了什么
这似乎表明 我们必须这似乎表明 我们必须
真正的改变我们的一些真正的改变我们的一些
关于如何理解这个世界的根本概念关于如何理解这个世界的根本概念
因此你可能会认为 一些因此你可能会认为 一些
从量子力学得到的结果 挑战了从量子力学得到的结果 挑战了
我们关于事件之间的因果性的直觉我们关于事件之间的因果性的直觉
从量子力学中可能会得到这样的结果从量子力学中可能会得到这样的结果
一件事可以从很远的地方在瞬​​间影响的另一件事一件事可以从很远的地方在瞬​​间影响的另一件事
而它们之间看上去并没有而它们之间看上去并没有
联系这些现金
同样的 也可能有一些同样的 也可能有一些
从量子力学得到的结果表明 一个事物可以从量子力学得到的结果表明 一个事物可以
在某些方面像波一样 但在其他方面却像一个粒子在某些方面像波一样 但在其他方面却像一个粒子
然而根据我们对于真实世界的常识然而根据我们对于真实世界的常识
一种事物要么是波要么是粒子 但不能二者都是一种事物要么是波要么是粒子 但不能二者都是
以上是一个简短粗略的对以上是一个简短粗略的对
量子力学的一个描绘量子力学的一个描绘
这个例子只是用来说明 这个世界可以如何被推倒重建这个例子只是用来说明 这个世界可以如何被推倒重建
使我们改变思考事物的方式的理由使我们改变思考事物的方式的理由
仅仅通过坐在扶手椅上单纯思考就可以得到仅仅通过坐在扶手椅上单纯思考就可以得到
这就是哲学的特点 这个特点意味着这就是哲学的特点 这个特点意味着
通过将我们思考事物的方式通过将我们思考事物的方式
在现实世界中测试 我们可以获得启示来改变和修正它们在现实世界中测试 我们可以获得启示来改变和修正它们
这意味着哲学真的与这意味着哲学真的与
很多其他学科有着密切的关系很多其他学科有着密切的关系
因此在我们的两个例子中 我们看到了因此在我们的两个例子中 我们看到了
哲学可以与物理学或医学密切的联系起来哲学可以与物理学或医学密切的联系起来
通过研究物理和通过研究物理和
研究医学这些事务 我们有理由去后退一步并且考虑研究医学这些事务 我们有理由去后退一步并且考虑
或反思 什么才是我们了解世界的最佳途径或反思 什么才是我们了解世界的最佳途径
而这对其他一大堆学科同样适用而这对其他一大堆学科同样适用
例如 在以后的课程中 我们例如 在以后的课程中 我们
将要去思考心灵哲学中的问题将要去思考心灵哲学中的问题
我们将要去了解我们将要去了解
人工智能和计算机科学是如何发展的人工智能和计算机科学是如何发展的
人们退后一步 试图用人们退后一步 试图用
新的方式来思考 拥有心灵究竟意味着什么新的方式来思考 拥有心灵究竟意味着什么
因此在本节中 我阐述了哲学是因此在本节中 我阐述了哲学是
退后一步 并探究思考问题的正确方法的过程退后一步 并探究思考问题的正确方法的过程
通过说明哲学通过说明哲学
在某种意义上是一项活动而不仅仅是一门学科在某种意义上是一项活动而不仅仅是一门学科
到目前为止我已经试着说了一点到目前为止我已经试着说了一点
这个活动究竟是什么 并给出了几个例子 【教育无边界字幕组】这个活动究竟是什么 并给出了几个例子 【教育无边界字幕组】