Kami OK semua orang memberi saya itu akan memulai.
Kita akan pergi ke bagian selanjutnya dari pertanyaan ini yang merupakan peta
OK.
Dan inilah peta yang sedang kita lihat.
Ada banyak yang kita tidak tahu apakah saya bisa mendapatkan semuanya di sana.
BAIK.
Saya tidak ingin membuatnya terlalu kecil.
Jadi siapa yang berusaha mendapatkan ukuran yang tepat sebanyak mungkin.
BAIK.
Jadi ketika kita berada ketika kita melihat peta tepat seperti saya katakan kita ingin melihat di mana hal pertama yang ingin Anda
lakukan adalah Anda ingin melihat di mana semuanya ada di peta.
Kanan.
Jadi, inilah bank. Ada perpustakaan.
Ada apotek, ada supermarket.
Ada supermarket lain.
Ada sekolah dan kemudian gulungan saya.
Ada jalan raya di sana School Road ada Station Road.
Benar jadi saya mendengarkan saya mencarinya ketika semuanya sekarang
juga apa yang saya lihat adalah apakah ada kata-kata kosakata yang
spesifik benar-benar menggedor mereka mencoba memperbaiki atap seseorang.
BAIK.
Adakah kata-kata kosa kata yang bisa saya masukkan ke dalam pikiran saya yang akan membantu.
Jadi, di mana Anda melihat dan di mana Anda melihat, apakah ada yang tahu apa yang disebut bagian itu.
Di mana usia adalah tempat Anda memiliki g.
Saya tahu apa yang Anda sebut bagian dari jalan dalam bahasa Inggris.
Ada yang tahu.
Yah begitulah.
Ini jalan yang berliku.
Iya nih.
Tetapi apa yang Anda sebut bagian spesifik tempat Anda melihat h dan bagian spesifik tempat Anda melihat g.
Karena jika Anda tahu pita kata kosa kata itu, Anda akan dapat mengetahui apa
yang mereka bicarakan ketika Anda mendengarkan disebut B dan benar
itulah namanya.
Cukup tikungan di jalan.
Ini disebut tikungan di jalan.
BAIK.
Itu tidak disebut pengacara.
Jadi Rabi Inilah sebabnya mengapa kosa kata sangat penting.
Orang-orang berkata baik saya ingin bisa, saya tidak bisa melakukannya dalam contoh Anda harus memiliki kosakata.
Kalau tidak, bagaimana jika selama matematika mereka mengatakan sesuatu dan Anda tidak tahu apa artinya itu dalam bahasa
Inggris.
Anda tidak akan mengenali.
Apakah Anda akan tersesat dalam matematika.
Itu saja yang harus Anda ketahui di seberang jalan pendek.
Kanan.
Itu sebabnya Anda harus tahu semua itu.
BAIK.
Anda tahu beberapa Kadang-kadang orang hanya terus mengambil tes dan terus mengambil tes dan mereka
tidak mereka tidak membaik karena mereka tidak bekerja untuk meningkatkan keterampilan mereka.
Dan itulah yang dia minta saya lakukan.
Jadi ingat dia akan pergi secara berurutan.
Mereka akan berbicara tentang lampu lalu lintas baru terlebih dahulu.
Mereka tidak pernah berbicara tentang penyeberangan pejalan kaki yang diizinkan parkir.
Maka baru tidak ada rambu-rambu parkir dan sebagainya dan sebagainya.
Jadi itu akan beres.
Baiklah.
Jadi mari kita ingat itu.
BAIK.
Jadi saya akan masuk dan memutar audio sekarang.
Dan mudah-mudahan orang-orang di sebelah tidak akan memperbaiki atap mereka saat audio diputar tetapi kita
harus melihatnya.
BAIK.
Kita mulai.
Kata penutup saya akan pergi ke depan dan memandu Anda melalui itu.
14 hingga 20.
Jadi ketika mereka memberi Anda saat ini, ini adalah saat Anda akan melakukan apa
yang baru saja saya lakukan menandai apa semuanya di mana semuanya berada
dan apa saja kata-kata bahasa Inggris tertentu yang saya perlukan untuk memastikan saya terbiasa dengan mendengarkan builds dan jalan yang berliku jalan jalan pendek mengarah dari seberang dari persimpangan.
Sekarang mari kita lanjutkan beberapa pertanyaan.
14 hingga 20.
Jadi slide ini menunjukkan peta area pusat Cranford dengan jalan tinggi di jalan sekolah
menengah.
Saat ini kami sudah memiliki satu set lampu lalu lintas di jalan ke persimpangan dengan Station Road.
Jadi kami berencana untuk memiliki set lain di ujung persimpangan School Road untuk mengatur arus lalu
lintas di sepanjang High Street.
Kami telah memutuskan bahwa kami pasti membutuhkan penyeberangan arus.
Kami mempertimbangkan untuk menjalankan sekolah tua ini di luar sekolah tetapi pada akhirnya kami memutuskan bahwa itu dapat
menyebabkan banyak kemacetan lalu lintas.
Jadi kami memutuskan untuk mengalokasikan semua jalan tinggi yang melintasi jalan di depan supermarket.
Itu daerah yang sangat sibuk.
Jadi itu harus membantu hal-hal yang mengusulkan beberapa perubahan parkir saat ini.
Parkir tidak diizinkan di jalan di luar perpustakaan.
Kami akan mengubahnya dan mengizinkan parkir di sana tetapi tidak di ujung jalan dekat sekolah.
Akan ada tanda parkir tidak baru di jalan sekolah hanya untuk pintu masuk ke sekolah
melarang parkir untuk 24 meter.
Ini harus meningkatkan visibilitas untuk pengemudi dan pejalan kaki terutama di bangku tepat di utara
sekolah.
Ini untuk saudara-saudara penyandang cacat prihatin saat ini mereka memiliki parkir di luar supermarket tetapi Lurie
juga menggunakan ruang-ruang tersebut.
Jadi kita bisa dua ruang parkir cacat baru di pinggir jalan ke bank.
Ini tidak ideal tetapi mungkin lebih baik daripada pengaturan yang ada sekarang.
Kami juga berencana untuk berjalan di rute sekolah swasta.
Kami pikir kami bisa mendapatkan setengah tambahan nanti di acara tepat sebelum kami sampai di
sekolah di sisi jalan yang sama.
Akhirnya kami telah memperkenalkan batasan baru pada bongkar muat untuk satu pagi.
Jadi truk hanya akan diizinkan untuk berhenti sebelum saya memberi tahu mereka bahwa itu adalah supermarket di jalan sekolah.
Kami menjaga pengaturan yang ada dengan jalan-jalan tinggi dan berjalan
Clarenceux orang-orang kami lakukan kami ya akan
saya tidak akan mengirimnya ke email Anda tapi saya akan memprosesnya dan saya akan
mengunggahnya ke Kursus BAIK.
Saya akan memprosesnya dan mengunggahnya ke pengadilan sehingga itulah yang akan terjadi dengan video ini.
BAIK.
Menjawab pertanyaan oleh Bp. Canady, kurasa begitu.
Tapi itulah yang akan saya lakukan.
BAIK.
Pertama saya mencoba untuk memprosesnya dan mencoba untuk mendapatkan bahwa siapa pun yang membenturkan
pintu sebelahnya mendapatkan pengurangan dalam video jika saya bisa.
BAIK.
Pilihan nomor 14 adalah angka 14.
Baiklah.
Angka 14 adalah a.
Baiklah 14 adalah e.
Baiklah.
Apa yang mereka katakan berencana untuk membuat saya duduk dalam bahasa tersebut karena
kami berencana memiliki bahasa sensorium untuk perencanaan baru di persimpangan School
Road.
Kanan.
Mereka berencana memiliki persimpangan jalan sekolah.
Satu hal yang akan saya unggah ke kursus untuk semua untuk 20.000 orang sehingga tidak akan terjadi dan semua orang akan
mendapatkannya lebih banyak.
Baiklah.
Semua orang akan mendapatkannya.
Saya akan mengunggahnya ke dalam kursus.
Jadi tunggu saja kira-kira satu hari dan saya akan mengunggahnya di sana.
Baiklah.
Sekarang izinkan saya menunjukkan sesuatu kepada Anda apa yang mereka hadapi dengan nomor 14
dalam hal bagaimana orang beberapa orang salah pada awalnya mereka mengatakan sudah memiliki Station Road sekarang jika mereka
mengatakan mereka sudah memiliki road station itu.
Itu berarti itu bukan hal baru.
Baiklah.
Sekarang beberapa orang mencoba memberikan pilihan jawaban.
Tetapi mereka mengatakan sudah memilikinya di Station Road.
Betul sekali.
Jadi mereka Anda harus memperbaikinya.
Apa artinya bahasa sama dengan yang baru.
Baiklah, sekarang jawaban nomor 15.
Nomor 15 adalah.
Jadi mereka bilang mereka bilang begitu.
Skree dan mereka berkata sangat bebas dan longgar di pasar tepat di seberang pasar.
Jadi jawabannya adalah D.
Sekarang izinkan saya menunjukkan kepada Anda apa yang mereka katakan dalam hal mencoba menipu Anda.
Mereka bilang kita kita pertimbangkan.
Kanan.
Maksud saya mereka berpikir tentang kami mempertimbangkan untuk
meletakkannya di luar sekolah.
Kanan.
Dan kemudian mereka berkata baik tetapi.
Kanan.
Jadi satu hal dengan the gang dalam hal mendengarkan yang ingin Anda ketahui adalah ketika mereka
berbicara tentang kata atau menggunakan kata tersebut.
Tapi baiklah kita pertimbangkan untuk meletakkannya di luar sekolah tetapi.
Dan kemudian setelah tetapi Anda mendengar pilihan jawabannya.
Baiklah.
Sekarang nomor 16 benar
16 sekarang
menjadi nomor 16 lagi ketika Nomor 16.
Mereka bermain dengan kata itu.
Namun ketika Nomor 16 yang harus mewaspadai angka 16 ini mereka mengatakan tidak.
Dan kemudian mereka berkata tetapi yang berarti bahwa mereka akan melakukannya.
Jadi perhatikan apa yang mereka katakan adalah presiden ini tidak diizinkan.
Tapi kami akan mengubah semua yang
menindas tidak diizinkan tetapi kami akan mengubah dan membiarkannya.
Anda lihat apa yang mereka lakukan di sana.
Mereka terus bermain dengan kata itu.
Namun berulang-ulang.
Kanan.
Jadi di luar sana mereka mencoba Tripti dengan bahasa dan hal-hal seperti itu tetapi saya menunjukkannya kepada
Anda sehingga Anda akan menyadari hal ini dan Anda tidak akan tertipu olehnya.
Nomor 17
nomor 17 kami mendapat jawaban yang semuanya ada pada 17:17 sebagai G.
Kanan.
Dan kemudian kita harus melihat dan melihat dengan baik apa yang mereka katakan
hanya dengan pintu masuk hanya dengan pintu masuk ke sekolah yang melarang seseorang parkir yang
Anda katakan H.
Y.
Maria, aku tidak tahu bagaimana kau terkena AIDS.
Maria mereka katakan di dekat pintu masuk sekolah di mana pintu masuk ke sekolah.
Kanan.
Hanya dengan pintu masuk ke sekolah.
Anda lihat di H tidak ada pintu masuk ke sekolah.
OK tidak ada pintu masuk ke sekolah sedangkan pintu masuk ke sekolah ada di sini.
Hanya dengan pintu masuk oleh sekolah.
Apakah nomor 18.
18 Saya minta maaf 18.
Delapan belas.
Lihat dimana.
18 adalah hak.
Dan di sini kami memiliki jawaban lain yang mengikuti.
Tapi tapi.
Bla bla bla.
Atau tidak, tapi ya itu dan
diikuti oleh
dua
sisi jalan baru di dekat teluk sisi jalan dekat bank OK nomor 19 adalah nomor 19
adalah usia semua orang sangat baik.
Ketika saya berusia
19 tahun, mereka berkata Sekarang di sini di mana bahasa-bahasa itu sangat membantu mengetahui apa kata menjadi saya, Anda tahu apa
yang saya inginkan.
Saya tidak ingin itu alasan mengapa mengetahui apa arti kata itu sangat membantu.
Atau saya mendapatkan setengah meter di ujung sebelum sekolah.
Pada band sebelum sekolah OK pada B. M. sebelum sekolah.
Itu akan menjadi h.
Sekarang kamu tahu apa kata b. dan artinya.
Itu sangat membantu.
Kanan.
Dan itulah mengapa belajar kosakata matematika ini jangan terus jangan jangan terus-menerus mengikuti tes berulang-ulang atau berlatih
berulang kali luangkan waktu Anda melihat apa yang saya lakukan di sini dalam hal
seberapa Saya menghancurkan bagian-bagian yang berbeda ini dan memecahkannya bahwa itulah yang harus Anda lakukan jika Anda benar-benar
ingin berlatih dengan cara yang benar.
Apa yang saya lakukan hari ini adalah apa yang harus Anda lakukan juga untuk diri Anda sendiri.
Anda harus belajar cara belajar untuk ujian ini atau belajar cara berlatih untuk ujian ini.
BAIK.
Ini adalah hal-hal yang harus Anda lakukan.
BAIK.
Baiklah.
Nomor 20 angka 20 adalah.
Dan apa yang mereka katakan.
Supermarket di barisan sekolah.
Ada supermarket di jalan sekolah.
Pasar lain ini ada di jalan raya, jadi itu pasti karena ada supermarket atau dua
supermarket di sana, dua supermarket.
Jadi ketika mereka mengatakan supermarket di jalan sekolah Anda harus mengenali OK mereka.
Anda harus mengakui bahwa Anda harus mengenali di mana mereka berbicara tentang Anda harus mengenali di mana mereka berbicara tentang dan
di mana mereka ingin meletakkan barang-barang ini.
Tetapi itulah yang harus Anda lakukan.
BAIK.
Itulah yang harus Anda lakukan jika Anda bisa melakukannya dan itu membuat perbedaan besar dan membuat perbedaan
besar dalam apa yang Anda lakukan.
Baiklah.
Perbedaan besar besar dalam apa yang Anda lakukan.
BAIK.