Nosotros bien, todo el mundo me da, eso va a empezar.
Vamos a ir a la siguiente parte de esta pregunta, que es un mapa
OK.
Y aquí está el mapa que estamos viendo.
Hay mucho que no sabemos si puedo conseguirlo todo allí.
DE ACUERDO.
No quiero hacerlo mucho más pequeño.
Entonces, ¿quién está tratando de obtener el tamaño correcto tanto como sea posible?
DE ACUERDO.
Por eso, cuando estamos mirando un mapa justo como dije, queremos ver dónde lo primero que queremos
hacer es mirar dónde está todo el mapa.
Derecha.
Así que aquí hay un banco hay una biblioteca.
Ahí está el químico, hay un supermercado.
Hay otro supermercado.
Hay una escuela y luego también mis rollos.
Hay una calle principal allí Escuela Road allí Station Road.
Así que estoy escuchando. Lo estoy buscando cuando todo está ahora, y lo que estoy
viendo, ¿hay palabras específicas de vocabulario? ¿Hay palabras específicas de vocabulario que debo poner en mi mente
así como? Realmente los golpeo tratando de arreglar el techo de alguien.
DE ACUERDO.
¿Hay alguna palabra de vocabulario que pueda poner en mi mente que sea útil?
Entonces, ¿dónde se ve y dónde se ve? ¿Alguien sabe cómo se llama esa parte?
Donde la edad es donde tienes g.
Sé lo que llamas esa parte de la carretera en inglés.
Alguien lo sabe.
Bueno sí.
Es un camino sinuoso.
Sí.
Pero, ¿cómo se llama esa parte específica donde ve h y esa parte específica donde ve g?
Porque si conoces el vocabulario de la banda de palabras, podrás saber de qué hablan
cuando escuchas que se llama A B, y así es como
se llama.
Es una curva bastante en el camino.
Se llama una curva en el camino.
DE ACUERDO.
No se llama abogado.
Entonces Rabí. Por eso el vocabulario es tan importante.
La gente dice bien, quiero ser capaz de no poder hacerlo en el ejemplo en el que tiene que tener el vocabulario.
De lo contrario, ¿qué pasa si durante las matemáticas están diciendo cosas y no sabes qué significan esas cosas en
inglés?
No vas a reconocer.
¿Te vas a perder en las matemáticas?
Eso es todo lo que tienes que saber frente al camino corto, cerca del camino.
Derecha.
Por eso tienes que saber todas esas cosas.
DE ACUERDO.
Sabes algo Algunas veces las personas siguen tomando exámenes y siguen tomando exámenes y no lo
hacen, no están mejorando porque no están trabajando para mejorar sus habilidades.
Y eso es lo que me pidió que hiciera.
Así que recuerda que él va a ir en orden.
Primero van a hablar sobre el nuevo semáforo.
Nunca hablan del paso de peatones que permiten estacionar.
Entonces nuevas señales de no estacionar y así sucesivamente y así sucesivamente
Así que va a ir en orden.
Todo bien.
Así que recordemos eso.
DE ACUERDO.
Así que voy a entrar y reproducir el audio ahora.
Y espero que la gente de al lado no siga arreglando el techo mientras se reproduce el audio, pero
tendremos que verlo.
DE ACUERDO.
Aquí vamos.
Afterwords voy a seguir adelante y te guiaré a través de él.
14 a 20.
Así que cuando te den esta vez, es cuando harás lo que acabo de
marcar, donde está todo, dónde están, y cuáles son algunas de las palabras
específicas en inglés que necesito para asegurarme de que estoy familiarizado con la escucha de las compilaciones. y caminos sinuosos caminos cortos que conducen desde el otro lado del cruce.
Ahora vamos a pasar a algunas preguntas.
14 a 20.
Así que esta diapositiva muestra un mapa del área central de Cranford con la calle principal en el camino de la escuela
secundaria.
En este momento ya tenemos un conjunto de semáforos en la calle hasta el cruce con Station Road.
Así que estamos planeando tener otro juego en el otro extremo del cruce de School Road para regular el flujo de tráfico
a lo largo de High Street.
Hemos decidido que definitivamente necesitamos un cruce de arroyos.
Consideramos poner esta antigua escuela fuera de la escuela, pero al final decidimos que podría provocar
una gran congestión de tráfico.
Así que decidimos asignar toda la calle principal que cruza la calle frente al supermercado.
Esa es una zona muy concurrida.
Así que debería ayudar a las cosas que estaban proponiendo algunos cambios en el estacionamiento en la actualidad.
No se permite estacionar en la calle fuera de la biblioteca.
Vamos a cambiar eso y permitir el estacionamiento allí, pero no en el otro extremo de la calle cerca de la escuela.
Habrá una nueva señal de no estacionarse en la calle de la escuela solo para la entrada a la escuela
que prohíbe estacionar por 24 metros.
Esto debería mejorar la visibilidad de los conductores y peatones, especialmente en el banco justo al norte de
la escuela.
A los hermanos discapacitados les preocupa que actualmente tengan estacionamiento fuera del supermercado, pero Lurie también
usa esos espacios.
Así que pudimos dos nuevos espacios de estacionamiento para discapacitados en la calle lateral al banco.
No es ideal pero probablemente mejor que el arreglo actual.
También planeamos caminar por la ruta de la escuela privada.
Creemos que podemos lograr una media adicional más tarde en el evento justo antes de llegar a la escuela
en el mismo lado de la carretera.
Finalmente, hemos introducido nuevas restricciones en la carga y descarga para la mañana.
Así que los camiones solo podrán parar antes de que les diga que ese es el supermercado en la carretera de la escuela.
Cumplimos con los arreglos existentes con las calles principales y caminamos
a Clarenceux. Nuestra gente nos hizo. Sí. Voy
a enviarlo a su correo electrónico, pero lo voy a procesar y lo voy a cargar
en el Curso. DE ACUERDO.
Lo voy a procesar y lo subiré a la cancha para que eso sea lo que sucederá con este video.
DE ACUERDO.
Respondiendo una pregunta del Sr. Canady creo que es.
Pero eso es lo que voy a hacer.
DE ACUERDO.
Primero estoy tratando de procesarlo y trato de conseguir que quienquiera que esté golpeando la puerta
de su techo se reduzca en el video si puedo.
DE ACUERDO.
El número de opción 14 es el número 14.
Todo bien.
El número 14 es un.
Muy bien 14 es e.
Todo bien.
Lo que dijeron es que planean tener un plan para que yo me siente en el idioma, porque estamos
planeando tener un lenguaje sensorium para que tenga una nueva planificación en el cruce de School
Road.
Derecha.
Están planeando tener un cruce de carreteras de la escuela.
Una cosa lo voy a cargar en el curso para todos para las 20000 personas, así que no será así y
todos lo obtendrán más.
Todo bien.
Todo el mundo lo va a conseguir.
Voy a subir la cosa en el curso.
Así que solo espera un día o algo así y lo tendré cargado allí, OK.
Todo bien.
Ahora, permítanme señalarles qué tratan con el número 14 en términos de
cómo algunas personas se equivocaron al principio que dijeron que ya tienen Station Road ahora si
dicen que ya tienen esa ruta.
Eso significa que no es nuevo.
Todo bien.
Ahora algunas personas intentan poner una opción de respuesta.
Pero dijeron que ya lo tienen en Station Road.
Tan bien
Así que tienes que mantenerlos bien.
¿Qué idioma significa lo mismo que nuevo?
Todo bien ahora el número 15 responde por favor.
El número 15 es el.
Así que dijeron que lo dijeron.
Skree y ellos dijeron que tan alto como libre y suelto en todo el mercado a través del mercado.
Así que la respuesta es D.
Ahora déjame señalarte lo que dicen en términos de intentar engañarte.
Dicen que nos consideramos.
Derecha.
Quiero decir que estaban pensando en que consideráramos ponerlo
fuera de la escuela.
Derecha.
Y luego dijeron bien pero.
Derecha.
Por lo tanto, una cosa con los pasillos en términos de escucha de la que quiere estar consciente es
cuando hablan sobre la palabra o la usan.
Pero de acuerdo consideramos ponerlo fuera de la escuela pero.
Y luego, después de la opción de respuesta, se escucha.
Todo bien.
Ahora el número 16 a la derecha
es 16 ahora
para el número 16 otra vez cuando el número 16.
Están jugando con la palabra.
Pero sin embargo, cuando el número 16, que tenía que ser consciente de este número 16, dicen que no.
Y luego lo dicen pero lo que significa que lo van a hacer.
Así que mira lo que dijeron es que este presidente no está permitido.
Pero cambiaremos todo lo opresivo no
está permitido, pero lo cambiaremos y lo permitiremos.
Ya ves lo que hicieron allí.
Siguen jugando con la palabra.
Pero una y otra y otra vez.
Derecha.
Así que es por ahí que están intentando a Tripti con lenguaje y cosas así, pero te lo estoy
señalando para que estés al tanto de esto y no te dejes engañar por eso.
Número 17
número 17 obtuvimos algunas respuestas que están por todos lados en 17:17 como G.
Derecha.
Y luego tenemos que mirar y ver bien lo que dijeron justo al lado de
la entrada, justo al lado de la entrada a la escuela, prohibiendo estacionar a alguien a
quien dijiste H.
Y.
María, no sé cómo tienes SIDA.
María dijeron que justo a la entrada de la escuela donde está la entrada a la escuela.
Derecha.
Solo por la entrada a la escuela.
Miras a H, no hay entrada a la escuela.
OK, no hay entrada a la escuela, mientras que la entrada a la escuela está aquí.
Solo por la entrada por la escuela.
Son los numero 18.
18 Lo siento 18.
Dieciocho.
Ver donde
18 es el derecho.
Y aquí tuvimos otra respuesta que siguió.
Pero pero.
Bla, bla, bla.
O no, no lo fue, pero sí lo
fue, y fue
seguido
por un camino lateral nuevo, dos, cerca del camino de la bahía, cerca del banco OK, el número 19 es el número
19, la edad es muy buena para todos.
Cuando cumplí 19
años dijeron: aquí, donde los idiomas me ayudaron mucho al saber qué palabra soy yo, tú sabes lo
que quiero.
No quiero que aquí sea por qué es útil saber lo que significa la palabra ser.
O me pongo medio metro al final antes de la escuela.
En la banda antes de la escuela está bien en el B. METRO. antes de la escuela
Eso sería h.
Ahora sabes cual es la palabra b. n significa.
Eso es muy útil.
Derecha.
Y es por eso que aprender este vocabulario matemático no se mantiene, no te tomes las pruebas una y
otra vez o practicas una y otra vez, tómate el tiempo que veas lo que estoy
haciendo aquí en términos de cómo Estoy desglosando estas diferentes partes y rompiendo eso es lo que tienes que hacer
si realmente quieres practicar de la manera correcta.
Lo que hago lo que hago hoy es lo que tienes que hacer también por ti mismo.
Tienes que aprender a estudiar para este examen o aprender a practicar para este examen.
DE ACUERDO.
Estas son las cosas que tienes que hacer.
DE ACUERDO.
Todo bien.
El
número 20 es el número 20.
Y qué dijeron.
Supermercado
en la fila de la escuela.
Hay un supermercado en la calle de la escuela.
Este otro mercado está en High Street, así que tiene que ser porque hay un supermercado o
dos supermercados justo allí, dos supermercados.
Entonces, cuando dicen un supermercado en la calle de la escuela, tienen que reconocer su aprobación.
Tienes que reconocer que tienes que reconocer de qué están hablando. Tienes que reconocer de qué están hablando
y dónde quieren poner estas cosas.
Pero eso es lo que tienes que ser capaz de hacer.
DE ACUERDO.
Eso es lo que tienes que poder hacer si puedes hacer eso y hace una gran diferencia y hace una
gran diferencia en lo que estás haciendo.
Todo bien.
Gran gran diferencia en lo que estás haciendo.
DE ACUERDO.