音乐
等我长大以后，我要买一个这样的摄像机
我要像……
我要像……你一样 我想……
我想像你一样
你要拍电影？
嗯，我要……我要拍你
我要拍外边，拍小鸟
敞开的天空 （又名：天窗瓦明/露天）
导演：Mariana Otero
快看，阿穆瑞，玛丽亚娜在干嘛呢？
她在干嘛？
呃……她在摄像
你呢，你在干嘛？
看，你可以这样……
你可以像这样弄
你能帮我把手镯带上吗？ 可以
我们是这样做的
他在厨房，你可以等一会再拿
你是谁？
等等，别碰
我是玛丽亚娜，你认识我吗？
你是谁？
这个吗，这个是摄像机
那个呢？
那个，那个是话筒
这个呢？
摄像机后面的，是我
快来！快来！
快来这儿!
快来!
请进
啊，是你呀！ 是的
我在读一本小说
是吗？我能进来吗？
当然，请进
我们把灯打开吧，有点暗呢
嗯，欢迎
欢迎进入一间房间
这是你的房间吗？
是的，是我寄宿的房间
走廊里的尖叫声
这个……这儿装了灯
(他说话磕巴)
这些……这些是我的东西
那个是我的背包，嗯……我出去的时候用的
让·于格，您想要点什么吗？
我要一些沙拉，还有碎肉牛排
我的名字是让·于格
我15岁，很快就要过16岁的生日了
因为……
等我18岁的时候，我就要结束我的学业，为了未来的生活
还有我是处女座的
嗯，我这一生都是处女座
早上好！
你好吗？小姐
早上好！
一会儿还有其他人要来
一会儿见
嗯！
听这里面，保罗，有一个马达
需要听里面吗？ 是的
需要听里面
是的，里边有一个马达
嘿！
喔，你真漂亮
是的，它很暖和，就像个气球一样
你要来参加音乐工作坊吗？
要去！
＃老奶奶她在市场＃
＃她在市场＃
＃她喜欢在市场消磨时光＃
＃她喜欢水果和蔬菜＃
等一下，我们换个方向
我发现
他很喜欢转圈，一直要转到头晕为止
他的身体里有某个东西……
所以如果他能时不时地说点什么的话，会更好……
这样他就能将注意力转移到到歌曲上，而不是他的身体上
或者他的感觉之上 --继续？ --好的
＃老奶奶到了面包店＃
＃想买一小块儿面包＃
＃面包师问老奶奶＃
＃“您想要买点什么呢？”＃
您想买点什么?
一根长棍面包
＃老奶奶买了一根长棍面包＃
＃面包商对她说：“您知道这个要多少钱吗？”＃
三欧
你可以说的 不，你说
三欧 喔！三欧
您要给我三欧
给你
我要把这首歌寄下来忘记了
我怕我会忘记
好的
韦罗妮可！
很久以前
很久以前怎么了？
呃……很久以前
很久以前我们在市场上
我拉粑粑了
我们得走了
等回来，我们再写歌
我们换衣服的时候
可以想想怎么编这首歌
啊！
怎么啦？！
一会儿见
他真恶心，他拉粑粑了！
这种事谁都会碰上的
你是怎么想的？
让我觉得有意思的是伊万开始旋转的时候
我认为是有一种享乐侵占了他的身体
一种狂喜
而这对他来说，突然就兴奋过度了
以至于他不得不放开某个东西，丢掉某个东西
而这就是在我看来，他之所以拉粑粑的原因
因为后来，我们帮他换衣服的时候
他想要自己少穿点什么
就好像需要登记某个东西的丢失
一开始他不想穿内裤，之后又不想穿袜子
但我还是要求他把他们都穿上
然后他就玩了一个藏猫猫的游戏
就好像是通过这个游戏，他自己会消失，再出现
而玩完这个游戏之后，他才平静下来
你刚才提到了享乐，你想表达什么意思呢？
享乐是说一开始是一个快感
但是它会变得……
过多，过度
你好，丽娜
伊万，他在哪儿？
我们把它挂在衣架上
用餐愉快
谢谢
你也用餐愉快 谢谢
韦罗妮可！
爱丽森，我们也会为你种一些
太好玩了
是吗？你又发现了什么？
你拿了什么？
一条蚯蚓
看
快看
哎呀，我怕
呃，它弄得我好痒
快来看看爱丽森发现了什么
您好
每次督导我都不知道我会说些什么
现在我头脑里没有任何情境
通常我就是这样开始的
还好吗？
很好，谢谢！
您好 您好
我跟丽娜一起工作了一段时间
一开始我不怎么认识她，现在知道我的姓名
这一点是很有意义的
下午茶的时候
我看到她放了很多的巧克力粉
甚至比牛奶还要多
我知道我有点强迫
这让我觉得很不舒服，我认为需要有一个界限
我看见她放了十勺巧克力粉，我说停下，但是她没有
她喝了一口自己调好的牛奶，吐在桌子上，然后开始笑
我跟她说你在胡乱整
问题在于怎样去做一个限定
是的
有的时候
与其让她那样做
您可以说：“你想要放几勺呢？”
然后如果必要的话，您可以计数
这其实是在记录享乐
尝试卸载掉过度的，没有界限的享乐
变成一种可以计数，控制的享乐
“我们可以放五勺”
“十勺？天哪，十勺太多了！ ”
“能不能少放一些呢？”
这是一种他者的肆意专断 “为什么是八勺，不能放十勺呢？”
“为什么现在我应该停下来？”
事实上，这标志着，这标志着精神病
也就是说在没有界限这一方面
我还跟另一个孩子工作， 我还没有跟您讲过，爱丽森
她会发出一些性的呻吟声，会用身体对着门摩擦，等等
她会对我说
我的荷包上有毛发
我觉得这就好像一种露天（à ciel ouvert）的无意识
我当时就想我尽量保持距离
但我应该回应些什么，我就故左右而言他
不提及关于我私人的信息
以避免，因为我感觉到
我和她之间的距离是很不稳定的
她问我，你会亲吻你爱人的嘴吗？
我稍大胆一点，我说“你觉得呢？”
她说“当然会。”
然后她就停下来，不问问题了
保罗有个会亲吻他的女朋友
我认为她建构了一幅画面，这对她而言足够了
她就停下来了
你用一种很中立的立场处理这个问题 这让你能够继续和她工作
我这儿有一根血管
能请你帮我一下吗？
切小块
这个 还有这个
我喜欢，这个太好吃了
开动吧，用餐愉快
用餐愉快
好大的土豆
你那儿有皱纹呢，那边也有
还有那边，那边 我知道
说明你老了
老啦！
伊万，伊万
伊万
（丽娜在唱歌）
我在吮吸
坐在餐桌边，安安静静地
我们在吃饭，安安静静地
保罗？
保罗，你想要一朵花吗？
保罗？
保罗，你想要一朵花吗？
我现在没法拿
上课时间到了
爱丽森，你有一个工作坊
已经结束了
卢卡斯，上课了
保罗！
吸血鬼！
吸血鬼是什么？
我们看看他会做什么
我好困啊
呜……
你好啊，女巫
哎呦喂，镜子里的我看起来好疲惫
好舒服啊
嗷呜……
吸血鬼！
棒棒嗒！
好的
猫！
猪！
牛！
确实是一只动物
羊！
牛！
就是这个！
我们猜出来了 这次模仿地更像
爸爸
和奶奶
去游泳池
爸爸和奶奶去游泳池
我在水里游泳喽
身体要前倾
奶奶，你摔到水里了？
等等，我来帮你了
天哪！
你滑倒了，还好吗？
还好？
有意思的是伊万演奶奶的那一幕
首先，他会混淆
他扮演奶奶，而韦罗妮可扮演
这对他而言是个问题 男孩，女孩，傻傻分不清楚
所以，他演奶奶
他在扮演，结果突然，就跌进水里了
而这是他突发癫痫时会发生的
他将它再现出来
这是在现实中他经常会遭遇的
我来了
能请你推得再高一点吗？
没问题，我再推你三下
一下
两下
三下
轮到我了
一下
两下
三下
《逃兵》
看这个！
好棒！
洛冈，看
他是让·于格
我先介绍下自己
我的名字是让·于格 很荣幸认识你
洛冈来这儿先试读一下
他是来试读的？ 是的，试读
你渴了吗？ 是啊！
给，接着
给你，小美女
洛冈
你们去那边吃饭
我要在那边吃
我想在那边吃，妈的！
阿米娜，我们有我们自己的桌子
但是我渴！ 你想要吗？
那么坐好
坐好，你很烦躁，是吗？
都是因为她！
好吃吗？你尝了吗？
你渴了，我去给你倒水
天哪，你们再这么喊叫，我就没法吃饭了
停下！ 那丽娜呢？
如果你不喊的话，丽娜也不会喊了
我提议
我们在这儿安安稳稳地吃面 一会儿去那边吃甜点
好吗？
好的，用餐愉快，阿米娜
你想坐这儿吗？
你想坐我这儿吗？
我去那边吃甜点了 拜拜！
全吃完了？天哪
洛冈在吃第二盘了
别让他吃了，因为洛冈自己停不下来
好的
丽娜，你来和我一起收拾盘子吗？
他还很小
是的，他才四岁
让他妈妈非常担心的是两年前
他出现了自残的行为
足够严重的自残
以及……
非常严重的情绪发作
他住进医院
一段时间过后，工作人员认为这个孩子已经足够平静了
没有那么疯了，不需要住院了
也不需要转介到想我们这样（Courtil）的机构
所以他进了一所普通的学校
在那儿情况变得很糟糕，他摔坏了很多东西
他又开始伤害自己，所以他妈妈就决定在家里带他
他周四来过，周五也呆了一会
见过他的同事们，你们怎么看……
他好像什么都不怕，不害怕其他人
没有……
他不认识我
安娜中午很简单地介绍了我
然后到了工作坊开始的时间
我当时确实没有特别地想到他，就去院子里叫孩子们上课了
我说大家走吧，我看了洛冈，他就跟着来了，跟着大家
后来
吃饭的时候，他似乎跟所发生的烦躁场景完全没有关系
当时玛丽和赛琳都在场
而他是唯一的一个没有加入尖叫集体狂欢的
让我觉得吃惊的是，他完全没有觉得难以忍受
这很奇怪
他对周围的噪音
没有表现出任何的反感
他就安安静静地坐在椅子上，就好像我们是在养老院里一样
他完全不理会，这会让其他孩子叫得更凶吗？
没有吧，只是他们每个人都焦虑
有一个更小的孩子，她们……
我不知道，但这个很有意思
很混乱
开始的时候，雅思米娜，丽娜和阿米娜就像一个人似的
之后，阿米娜说
“就是因为洛冈”
所以因为洛冈的缘故，她对丽娜发火
明白其中的缘由了吗？
中午过后，阿米娜想要自己去单独的房间
阿米娜想要自己去单独的房间
远离丽娜
她不停地说“丽娜的叫声，让我很烦，这个笨蛋”
所以对于阿米娜来说，不是洛冈侵占了她的位置
而是相对于一个新来的孩子
我如何重新构建我自己？
从下周一开始，他就在这里走读了
需要跟弗朗丝瓦说一声 还要给多米尼克叫辆出租车
就这样吧
您好吗？玛丽亚娜？
很好，您呢？
很好，谢谢
我很开心，您已经准备开始工作了？
是的，您呢？
是的，谢谢
您要去学校吗？ 是的
祝好
谢谢，玛丽亚娜
阿米娜？
你准备好了吗？
＃音乐工作坊要开始啦！＃
＃音乐工作坊开始了！＃
＃音乐工作坊开始了！＃ 轮到你
＃我们每周三都在一起＃
＃都有谁呢？＃
天哪！
到处都乱七八糟的
然后妈妈会大喊大叫
唯唯家里真是乱七八糟呀！
这件，就是我要穿的
我们不唱圣诞老人的歌了哈
这是和唯唯的斗争
这场斗争真激烈啊
还没结束吗？ 没有
跪下！趴在地上
混蛋！
你这个混蛋！
唯唯是狼吗？
伊万，轻点
这不是真的 这是个游戏
是的！
要帮忙吗？
您能把这首歌写下来吗？这个故事？
我看不懂 这是，“没有人说”
没有人说
小红帽 没有说
他可以去
厕……所
你想去厕所吗？
不想
然后呢？
你打了我
小红帽对着狼大喊
因为你偷了
他的饼
不想我吃它
但是我还是把它吃了
嗯……
他跟我说
他展开的这个想象的故事，组织不稳
有些东西没有扎根
这就是他的悲剧，我们看的很清楚
他有一些能力，但他
他是被那些链接在一起的东西所言说，而它在滑动，溜走了
只能说
它让身体泄漏了
我不知道你们注意到没有 他不说“我（je）”，他说“你（tu）”
或者用“你我（Tje）”
这很奇怪
－对我来说，我注意到有“我”，和“你”
但是总有个东西让句子…
同时是这个两个（我，你）
－ 就是这样。 － 你要。
“你要给我…” 有什么东西
不是很清楚，但是… 确实，有点含混。
- 他讲得最好的句子，是在讲述其他人的时候。
当他说：“保罗说…我，我想要这个。”
我的意思是，这很清楚，句子有一个清楚的结构。
必须有“保罗”这个词作为主语，在句子中。
为了...为了他自己能够摆放好自己。
－我7点钟起床的时候，他已经醒了，
正在弄他的床垫
他对我说：“我尿床了”。
他对我说“没关系”。这正是我经常说的话 （当他尿床了，我都每次对他说“没关系”）。
因此他说：“没关系”，
“我去洗个澡”
过会儿我回来看他时
发现水都流到走廊上啦！
全都溢出来了！
我对他说：“伊万，都溢出来啦，”
“有问题啊”
他说：“我会擦干的。”
他拖地，我擦干。
我想说，确实，跟他一起工作很困难，
感觉似乎没发生什么要紧的事情，
但这个事情过后，我便意识到， 所有他的这些表达方式 après un temps comme ca, je me suis rendue compte de toutes ses formules
-对他来说，这是一个让他定位的东西。
这个“溢出”，也是一个界限
- 你还记得么？
音乐工作坊的最后
当他坐下来，就代表结束了
他坐下，拿起铅笔画了一条又一条的线。
我认为，就是这个时刻（画了这些线之后） 我们的音乐工作坊才算结束了。
－他做了一个“好啦”的结束符。 －就是这样。
这很重要。
你瞧，我们必须要来这样做：
通过切口（coupure）、书写（l'écriture）
或者记数（comptage）。
全部工作的艺术，都在于此
这个，不知道需不需要！
下午茶的时间到了，准备好了吗？
叫声
-然后，加奶！
热的奶
雅思米娜唱着歌
-谢谢
这个
-好吧。 就要这个。
-看，我能够得到。
-很贵！
-有时，我就是做不行
很好，里面没纸
我怕的就是有纸在里面
-可以继续加点
轻音乐
-可以了吗？
-嗯，弄出来放在生菜盘里。
-没有蛋壳？
没有蛋壳
没有
-没有什么？ -蛋壳？
-好的，没有蛋壳吗？
现在，最困难就是这里了。
你要将手放进去，放到馅里面。
-好。
然后将蛋和牛肉末搅拌在一起。
可以吗？ -我知道怎么做。
-你知道怎么做吗？ -是的。
-那就做吧。
-啊！
这真恶心。
这样可以吗？
-我觉得你还可以再加点。
-好的。
呸...
里面有个虫子…
这里面有个虫子。
－有个虫子？
－我把它放到地上了。
－就在刚刚吗？
－对
－哦！
像这样看到虫子，肯定让人很心烦吧。
我没看到这些虫子哟。
－这里！
呃，看！
这里！
有！
－下雨的时候……
第一次……
－你在运河边？
-要来挠痒痒啦，数5声...
-不！ -4...
-不！
-快！ -2...
-不 -1...
0！挠痒痒啦
注意啦，我...
－好了，不要闹了！
－还有一次，数10下、9、...
8...
－你好吗？
－很好，上校，您呢？
－很好。
－晚安， －晚安，玛丽亚娜
－明天见。
－晚安。
－再见。
－晚安。
－ 他恳求着，声音中带着哭腔，
他哭着，可怜的家伙。
可怜可怜我，野兽，可怜可怜我吧
昨天，我没找着你。
－这是哪个故事？
－美女与野兽。
－哇！
我不打扰你们了。
－如果我没理解错的话，我们要么是“神经症”
要么，像这里的这些孩子，是精神病。
然而，什么是两者的区别呢？
－这么说吧……如果我们打个形象点的比喻的话，
想象一下，将身体想象为地球，
它被一个陨石击中，这个陨石就是语言。
然后呢……
对于有些主体来说，这样就获得了语言
这就是说，（语言）已经被他们所接受了
这样的话，或多或少就是一个共生的情况。
或多或少
这是神经症
然而有些人呢，他们就不接受
明白了吗？
在身体和语言相遇的碰撞中
我们可以说，在神经症那里有一个（语言和身体）挂上去的时刻
然后有一截会掉掉
这就是客体小a。
明白吗？有个丧失。
这一截，就是客体小a，它呢……
就是拉康说的引起欲望的客体。
是它制造了欲望。
神经症总是在找寻这个客体
而这个客体在彼者那里。
也就是说在世界之中。
他总是……“我缺这个，我想要那个…”
这是资本主义：“我要有了这个东西，我就开心啦。”
这个客体，我们是永远找不到的。
精神病
他没有丢掉这个客体
拉康说，他把它揣在兜儿里的。
这样的话，这就会有一个后果。
后果就是，整个世界
都围绕着这个主体在转
这个精神病的主体
这个客体，不再是主体去寻找它了
而是其他人找上门，来这个主体这里找
整个世界都在向他讨要某个东西
对于神经症来说，他在彼者那里去找，他有欲望
对于精神病，他……是其他人向他要很多的东西，
神秘的、可怕的东西，反正不是什么好的东西
为了保护自己，他就要拒绝，说“不”。
这样子便需要我们几个人一起工作
在这里我们为什么这样工作呢？
目的就是，不要当大彼者
在渺小的精神病主体身上享乐
而是要当一个小彼者。
这个小彼者，就是一个同类。
不是那个想要什么
想要他（主体）做这个，想要他做那个的人
因此，我们试图有一个空的请求（une demande nulle）
我们试图守规矩， 也就是说，有一个彼者限制我们。 给我们讲，你没有权力要求这个，你没有权力做这个 on essaie d'être réglé, c'est-à-dire qu'il y ait un autre pour nous limiter.
这是工作的基础，否则，跟精神病患者就无法工作。
不然会是什么情况？要么他打我们
因为他不愿意当客体，
我们能够理解……
要么，因为……
怎么说呢……
要么，他自毁，成为一个客体……
一个……
事实上，一个垃圾一样的客体
－早，伊万
你醒了？
我们不要穿尿湿了的裤子。
我们穿个干净的。
－好。
我们把它放到洗衣机里面，第二条裤子。
－好诶，我们可以把它放在洗衣机里。
跟所有要洗的衣服一起，我们待会做这个。
早，小姐。
警察会说什么？
－碾碎……警察。
－把我什么？
－碾碎……警察？
－他们要碾碎我？ －是的。
－啊，真的吗？
她含混不清地说着
你的想法太奇怪了。
我就这样做？
我会不高兴的。
－再见！
－你就这样走了？
好了，我被关起来啦。
笑声
她含混不清地说着
我要吃东西，看，吃我的面包片！
笑声
我的面包片在哪儿呢？
－你睡了个好觉么？ －谁在叫？
－小孩们，在游戏中心。
有卢卡斯、法伊察尔，我猜
他们在课间的时候玩足球。
－阿美娜，你今早去厨艺班了？
叫声
笑声
－她不消停啊。
－你对他做了什么？
轻音乐
－我也擦点吗？
－要给你找个帽子来戴
－啊，阿美娜，你在这里！
－她刚刚跟我一起的。
－我妈妈，她…
－你妈妈？她有帽子吗？
－没有
－我们去找一顶来
－好热
在两个……之间好热
－这里，还有些没涂匀
好啦。
笑
－我也头痛！
－你要不要去阴凉点的地方？
－这个不好玩
不好玩！
笑声
你，不要再搞笑了。
－谁搞笑了？
－梅根 梅，她笑我，我不喜欢这样。
－我没听到。
－“我不喜欢…我不喜欢…我不喜欢…”
我不喜欢别人笑我，当我自己哭的时候
我不喜欢我哭的时候，别人笑我！
－来把这里整理下。
－嗯。
西葫瓜！
西葫瓜和南瓜
南瓜和西葫瓜
南瓜、西葫瓜、南瓜。
－好臭！
－是烂了的树叶。
－看起来像屎一样。
笑
－啊，好可怕啊！
还剩了点
－妈妈！
－是一只壁虎。 －是一个蜥蜴。
－我们找到一只壁虎。、 －活着的吗？
－是的！
－一只壁虎。
恶心的叫声 笑声
－蛤蟆！
一只蛤蟆！
这是世界上最美的眼睛。
我们要放他自由
－跟我来。
我有……我中暑了
噢，凄惨！
太可怕了，太阳渗到我这里了
对，就是
它渗进我的皮肤了，从我身体里面 ll m'a transpir?? ma peau, de mon corps,
de mon visage, de mes jambes.
我很热... 我身上很烫， 您瞧 Eh ben j'ai chaud... j'ai une grosse chaleur. Regardez.
好啦
我脱……好啦
-韦罗妮可！
你要像这样一直走到那边？
－救命，韦罗妮可！
－过来帮我！ －我不能。
最开始，她像垃圾一样。
她刚来的时候，她任何时间都很脏
她不让我们给她清洗，或者剪指甲。
她妈妈也是很难对付这样子的她
后来，我们开了一个工作坊，专门拾垃圾，
我们把垃圾放在画纸上…… 其他人做了些非常漂亮的画
她呢，她在上面放污垢，只用那些很旧的纸。
我们收集些东西，用这些东西，我们做了一些……
不能说非常的好看的东西，从某个……
从某个艺术的角度来说的话！
但是它的功能是将丑的东西变为美的。
这帮助到她来把自己收拾干净。
暴风雨
雨
－你们好好想想哦，我写个了数字。
－好！
－5
－不是。
－6！ －不是6。
－呃！
－7！
－不对。
－1 －1，不是
阿美娜？
－你用手指给我比一个数字？
－您好好想想。
－呃…… －2
－给韦罗妮可看。
－3 －2！
他比划了…… 他比划了……
－2，还是3？3？
－她可以说吗？
－你可以说吗？
－他说了3
－她准备好了。
笑声
您的标题是？
－是怎么样的？
－阿美娜，标题
－“妈妈，老师与食堂”，这就是全部！
－不，是“在学校”
“在学校”
－这是我来学校的第一天，妈妈。我害怕！
我不想去上学
－要的，你必须去上学。
－啊，哎呀，这是我的书包。
我觉得都带上了，我野餐的东西也带了。
－你带我去？ －不！
你在食堂吃饭。
－确实，我忘了，妈妈。但是你要知道……
－快点，把野餐放在地上，它会脏的。
－好啦。 －这是你的？
－现在……
-等下，我来……。 －嘘！
－这是我的书包啊，妈妈？
笑声
－重要的是，
对我来说，
是让假装（le semblant）成为可能
这是目的。
在这些小剧本中表达了很多东西，
它有一个意义，我们能… 能够...
我们能够看到一些东西孩子能够在剧中说出来
而这些东西在其他情况下没被表达过。
阿美娜登上舞台……
是为了扮演一个母亲， 然后是扮演一个很无情的教师，
她参与其中。
她扮演了让她受累的事情，和让她僵化的人。
也就是说，一个全能的彼者
呃…… 一个彼者……
是的，向她提要求的人……
要她性命的人。
－来，阿美娜，下来
快，下来。
－一个动物！看！
一个动物！
－啊，看看是谁……
－拉康最早的教学，是关于想象界的。
是……当然，是镜像阶段。
镜像阶段，
是说，我们如何成为神经症或是精神病。
是在这个时刻，我们能够脱离
互易感觉（transitivisme）的影响。
也就是说，这样一些效果， 在其中，他自己的形象与其它人的形象…
不再完全混合在一起，而是分离了。
你的形象分化的时刻
你的形象跟彼者的形象分离的这个时刻，
这个时候，是完全不确定的，在一段时期中非常的不稳定。
在精神病那里，
他（孩子）不知道身体是他自己的，
他不太确定这是他的身体，还是另一个人的，
他并不确定这是他自己所说的东西，还是其它人说的。
所有这一切，是……
是镜像阶段。
－在与自己身体的关系这一点上，神经症知道自己有一个身体，
然而
从本质上讲，其基础，是一团器官……
神经症把它整合在一起，就这样有了身体
某个珍贵的东西，
它是一个客体。
在精神病那里，是分裂的。
要么就是没有对身体的意识...
－是个小孩子让我了解这一点的。
我对他说：“去洗洗”，
他就去了，到浴缸里面，
但他停在那里不动。
我没听到水声，
我跟他说，洗洗自己。
但他还是不动。
我就告诉他：“从手开始洗。”
他就洗了自己的手。
然后就停了，把香皂放到一边。
这样我才明白怎么回事。事实上，是这样的。
当我跟他说让他自己洗洗，
传递的是……“洗你自己”，是……你，
你的整个，是身体。
－我还有另外一个例子，
当我们说：“您去洗洗”，
她自己便去洗漱……
就好像身体只在一个二维空间中，作为图像存在。
这个图像的背后是不存在的
只有一个图像，一个东西
然而没有身体的感知，没有生命。
这是，一个完全不同的身体治疗。
－这就是我的发现。
－这是什么？
－我不知道，我要拿给韦罗妮可看。
她含糊不清地说着
你看我找到了什么。
是个赝品。
－是吗
－在地里，那边。 －啊，是吗？
－是个赝品。
呸。
小小的叫声
喧哗声
－你来么？
你呆在里面？
一个人呐？
等下见。
轻音乐
－这儿，我不怕。
－根本就不怕。
以前，你很怕在草从里走。
－就是……现在不怕了。
－你走路的时候更注意脚下了。
自行车
口哨声
这是今天的发现。
她叫起来。
笑声
口哨声
你办的到的，只要轻轻跳一下。
好耶！
－好痛。
你看。
笑
轻音乐
－噢！
－玛莲娜，来了，她叫我们了。
自行车刹车声
－继续，我们往前走。
－他们在结婚那天相互亲吻了。
－跟他妻子？ －当然啦。
－当然，他们结婚了嘛，这样…
－是啊。
－新婚夫妻，确实。经常……
相互亲吻。
－这让人印象深刻
－我要给你们讲的是一个小女孩，爱丽森
她没有很急剧的焦虑发作，
但面对一些很恐怖的目光。
她的身体僵直，她非常害怕，头皮发冷或者头疼。
她注意到，墙上那些斑点都变成了蜘蛛。
她唱歌的声音
当体育老师碰到她的时候，
她看到自己手臂上的骨头掉到了地上。
－看。我起了个包。
－当她把自己手臂上的油搓下来时，她会咯咯的笑。
皮肤下面的东西——骨头让她着迷。
她在第23个月的时候开始走路， 然后不久就开始能够跑起来了。
一个标志了她的精神病发作的时刻，是在她六岁的时候。
保姆说，爱丽森嚎叫、咬人……
并且说她听到了一些女孩子的声音， 她们朝她讲很猥亵的话，
对这些人，她必须同样地对骂回去。
六岁的时候，她入了院，
没有任何的药物有效（aucune médicament n'est mise en place）， 直到她8岁的时候来到Courtil。
从她4岁开始，拼图游戏，
最能使她平静的固定元素。
－这，这儿有一个问题。
从今年初，我建议她做饭。
把手放入这些有生命力的材料中，
做肉馅，揉面团， 让她暂时地忘记了自己肉体和肥胖的问题。
当然，她看到一些虫子出现在肉馅里，
就像是拼图游戏一样，我们一点点加料
菜谱的形象不是建立起来的。
另外还有一点，爱丽森对锅里的成品并没有兴趣。
如果置身于一个实习生的目光注视中
或者和一个男孩的目光交错，可以让她心花怒放，
让她小声尖叫，产生幻觉。
让人惊讶的是，在摄像机的注视下，
并没有同样的效果。
她看起来更加在场，没有那么僵硬，没有那么害怕和情欲化（érotisé）。
我们可以补充一点，如果当她注视皮肤下面
自己的血管，或是骨头，会引起强直痉挛。
而在自然中逐渐地发现的一些客体，
可以恢复她的好奇心，并且不会让她焦虑。
她安静的坐着，看着一些东西从水塘被找出来，
从另外一个表面出来，并不是从皮肤里，
这些被韦罗妮可找出来的癞蛤蟆、小木块、蝾螈……
-谢谢。
嗯……
您念得非常快
所以我们有很多的素材
同时，我们理解到，在我看来，
从根本上讲，这个小女孩是如何处于一个
本质上的破碎的状态的。
如果下一个诊断的话
我会马上想到精神分裂症。
这样一个大量的身体的分裂，这种不安，
这个身体的碎片化。 让她看到自己身体是支离破碎的。
在这点上，对于这种情况，
我有个重要的的问题是
我们现在到底能帮到她多少？
她变得更有人性。 当然，是这样的。
有一个缓解。
她体重增加，这与这个缓解有关。
我们习惯于知道，有一部分精神病患者，
特别是精神分裂症患者，
把重量集中在他自己身上， 就好像实在的有一个身体一样
当然，这不是一个最好的讲法。
同样让我印象深刻的是那些我们可以和她一起做的事情，
在您的描述中，和玛莲娜（导演）
也就是说，本质上讲，她（爱丽森）看到她自己在被拍摄，
她看到摄像机，
没有什么登陆在书写的工作的这个方面：
“这将成为一个电影，我们将可以再看到这个场景。”
在书写这个方面，没有什么东西得到登录，得以运作
但是，在象征的层面上运作的是…… 目光作为一个支撑
这个目光支撑并允许她的身体聚合在一起。
这是一个效果。
一个外在的目光可以支撑她的身体聚合在一起
事实上，可以让她转过来
来看到这个目光，这个不会掉落的目光
-这儿？ -嗯，能看到你
-那这儿呢？ -对，能看到你。
-这里呢？ -是，能看到你。
-那儿呢？
这儿呢……
笑
来吧，跑起来。
像这样。
- 这是个探险家。
就算是拿着东西，他还是爬上去了。
- 他总是拿着
两片面包
- 这不是为了吃吧？
- 不一定。
笑
- 还有许多的事情可以做。
- 我们会让他自己去发现。
- 阿美娜在哪儿？
(她在哪?)
我们又找不到她了。
- 看，玛丽
- 面包可以吃的啊？
它们是能吃的呀?
- 玛丽
玛丽
看, 她给我涂了药膏，安娜，
在我的眼睛上，
- 太好了，你可以给自己涂，喉咙、眼睛……
- 你真高。
他真高。
- 你问他多少岁了 ?
- 不要. - 没关系
不要，我害怕。
- 你不知道他几岁了吗？马特奥？
- 11岁
- 多少岁? - 11岁 .
- 11岁 - 是，是吗。
- 是吗 ? 11岁 ?
是吗?
马特奥 ?
你有11岁了吗 ?
-不，13岁
-13岁.
到这个星期五为止，他先做一个星期的体验。
然后我们再决定是否接收他。
他会在九月份再来。
- 他会带一个行李箱吗？
- 当然，肯定的。
- 你在我们的小组里吗？
- 啊，我们只有两个人吗？
- 不，还有奥利维耶，丽娜和伊万
- 噢...
我们是不是今天晚上在食堂吃饭？
我这周才来，不是很习惯。
我不是很习惯。
我们有权利吃这些东西吗?
- 你可以拿来吃。
他妈的 !
他妈的!
性 !
- 韦罗妮可!
韦罗妮可!
你能给我读个故事吗?
- 我先给你拿药，你可以先回你的房间
- 韦罗妮可 !
- 我来了.
你先上床
直接放入嘴里吗?
- 关上门.
- 关上门? - 嗯.
- 全部关上吗?
我把门开着
再见
你怎么了，马特奥?
你可以晚点睡，不过必须待在自己房间里
当然，我们不强迫你睡觉呀
你有这种印象吗 ?
- 那个绷带，他真的受伤了吗？
- 没有.
- 过来，和我们坐一起。
- 对不起。 - 怎么啦?
你的耳朵不舒服吗?
- 我……我……
我……
我没有睡意了
从刚才开始，我就试着睡觉，可是睡不着。
- 瞧，你很会打绷带嘛，阿穆瑞。
- 你看这个?
带着这样的绷带上床，真是非常历害呢。
- 他的腿也好多了。 - 当然了！
你看，我相信今天下午，当他做肉馅时还穿着牛仔裤来着
现在他换上睡衣了
- 嗯……
- 过来，我想给你看我的房间
- 我也曾经有一个一样的，可是它死了
- 可是，我们不能在没有邀请的情况下进入别的小孩的房间
尤其在晚上
我们也不能进入别人的房间
如果你想，可以和他说晚安
- 晚安
- 再见
- 这是我的房间.
你看?
- 哇噢 !
- 我还没有铺床
总是会有一个员工待在这儿
必须的
- 我非常想
在床上搭一个小棚子
我做一个棚子
- 好了
我们得弯下腰才能看见你
- 嗯
- 悖论的是，这个年轻人
还在由法国瘫痪人员慈善机构负担费用
最严重的情况下，他甚至有时候只能坐轮椅
那是相当可怕的
很快地，他就抱怨腿疼
我们看到他变得僵硬，疼痛
然后他和我说：“我需要拐杖。”
我回答说：“听着，我们这儿没有。”
“那有绷带吧？”，所以非常明确， 从膝盖一直绑到这里（脚踝），为了能够绑住
当时我和自己说“哎呀”
我是要这样做，并且会让他继续保持这个问题？
或者通过这样做，是否会他一个支撑？
我赌定
这样做将会给他一个支撑。否则，也可能会很快地
倒在地上：“我不能动了，我疼。”
是他的身体，突然地侵袭了他 他堵住自己的耳朵
他偷痛、腿痛
今天早晨，他正在安静地吃早餐
直到当他把面包片放入嘴里的时候
这时，身体开始不受控制
他的面包片就在嘴前面，
并且嘴是有点打开的 可就是不能成功地把面包片放入嘴里
他开始咒骂
我问他在和谁说话
他回答说：“和我的颤抖”。
他解释说，他的手在颤抖，
我对他说：“你知道，我一点也看不出来， 我看不出你的手在颤抖。”
这是你的感觉
你有办法对付它吗？
他说：“是，我找到一个办法。“
“之前我服用维思通的时候，想像自己是英国人，
然后颤抖就停止了。”
于是我就用英语对他说 “早上好，这真是美好的一天”。
我讲英语，然后他就成功得吃到了面包片
－我们要开始了
－奥西安为什么要给我这个？
－它是我的。 －这些都是你做的吗？
是。
－这是一只马。
－给，你的吉它。
－我坐这儿吧。
一，二...
笑
－我们怎么做呢 在你唱的时候，我弹奏。
保罗也是。
－好
－然后，我们停止弹奏，你也停止唱。
一……
二, 三 !
开始 !
哎, 我要骑上……
我的马
－如果我过来靠近你，为了……？
－再见！
－等一下，伊万，这不是一首歌 !
－就是!
－等一下，看这个
－来，我们继续... 我的马...是我的
－过来把你的马给我看一下，伊万
如果你拿出公主那页，我们就演公主的角色。
如果你拿出马那页，我们就模仿马的声音。
－好吗? －好的
－你好 !
－试着像公主一样唱歌。
－来吧，我们走吧，马儿
－这不是一首歌呀
马!
－不, 不! 停下!
这可不行
－你可以写一首歌吗？
－我们可以做一个东西或者……
我们有两种乐器 一个可以演公主
另外一个演马， -啊，演马
把有节奏的给马, 把有旋律的给公主?
－也许我们最好尽量避开旋律。
非洲鼓演谁？
－公主.
好吧，当我出示公主的时候，你就打你的非洲鼓
嗯，当我出示马的时候……
－ 我就打我的非洲鼓。
－好的，开始
－嗯.
－太棒了
掌声
－保罗! －嗯?
－你去哪里?
－呃，我刚刚去拿奶了。
－这让我很烦。
－你想让我做这个吗？你去弄面包粉？
－啊，不
－这个也让你很烦吗？面包粉 －嗯
－这个也是吗?
－我可以做这个吗？
－你今天很烦躁啊
－嗯
很烦人
－爱丽森，你认为当我们做饭的时候， 可以把手放在嘴里吗？
－我，我，我做不到
我做不到
这让你很头疼吗?
－嗯
－有些话在你脑袋里吗？ －嗯
－你想说说你脑袋里的东西吗？
－有关性的词
－你想做什么？要去冲个澡吗？ 今天的工作就停在这儿吗？
－我要去冲个澡
－自己一个人 －嗯
－最好有个人陪着你
-风万岁
风万岁
冬天的风万岁
雪球和新年的第一天，
新年快乐，奶奶
风万岁,
冬天的风万岁,
雪球和银衫
新年快乐，奶奶
－最后一次，更轻柔些
－最开始，伊万唱歌是要带着一个图像的 -Au début, il arrivait avec une image,
所以，这一下子就进入了想象界 et ca filait d'emblée dans l'imaginaire.
音乐的敲打声
分解了一些东西， 引入了一些小的切口（coupure）分割,和小的情节，
因此，引入了一些象征性的东西。 否则，就只是在想象界流动。
现在
他全神贯注得做出努力，为了……
为了让一些东西有秩序
最近，他开始花一些时间
尝试吹笛子
当我把手指放上去的时候，他同时吹
当我开始移动手指的时候，必须要停止吹气
－他按照你的节奏来
对，也不能吹得太用力，否则就会嘘嘘作响
必须轻柔地吹，为了……
为了……
他成功了，真的是……
我，伊万让我深受感动
他成功了
阿美娜，她尝试自己调整
就像她自己做的，也就是说， 安排自己的事情：“周一，我去工作坊， 周二，我去工作坊……”
她写了一些歌曲，用来表达一些意思
并且她在歌曲里面，安排自己的一些东西
“今天是周三，有音乐工作坊……”
诸如此类…… －通过歌词?
－通过歌词，是的。
是的
我在表演工作坊看到的进步是
她可以表演所有的剧本
我认为，现在和阿美娜，
她可以来创作一些小故事
来讲述自己和他人的关系
没错，因为现在，有时她成功地
有这样一个观念，即她真地在跟一个人说话
我觉得有时是这样的
可以确定的是，
我们是她的对话者 是一个处于一个好的位置上的他者， 使得她可以说话
所以必须要这样才能……
因为无时无刻她都在创造出
一些东西来告诉我们。
这正是她在世上的存在
她在世上的位置
－玛丽 ?
在哪儿呢？
－爱丽森 －我做完了
这是我的小强迫（toc） 这是我的小强迫
－什么?
－我的小强迫.
－我要关上门
什么?
－嗯，我有一个……我做这个
－是谁说这是一个小强迫？
－是我.
－是你? －是的
你磨擦那个地方?
从什么时候开始你这么做?
－我不知道
－你不知道? －从昨天吧
－昨天开始的?
我和你保姆玛丽－奥迪勒在电话里谈过了，
她和我说上个周末，就是刚刚过去的这个周末
在家和你很难相处
－嗯
－可是……
你知道为什么吗？你也很难受吗？
她说
你坐在她腿上，紧紧抱着她 哭得很厉害
－她说你有些小强迫
－嗯
－你怎么了 ?
- 我揉这，做这, 和这个
－什么?
－我做这个 －这个?
－还有，我做这个 －所有这些吗?
嗯……
她还对我说……
你要去做伴娘
－嗯.
－你知道这是什么吗?伴娘
－一个女孩
头上带着花儿
－嗯
还有穿很长的裙子，就像这样
你知道，我要在一个婚礼上当伴娘
－嗯
它可能会让我烦恼
－你害怕当伴娘吗 ? －嗯
非常怕
这里，我们种的种子发芽了
我希望会有些小西红柿
我们还会再种一些，这个已经发芽了
－它们开始发芽了.
这是一些小西葫芦 什么，小西红柿怎么样了?
－这里，它们开始发芽了 ?
看，它们开始发芽了
噢，真的，它们会开花，然后才结西红柿
我们会拿一些长竿子，然后把它们绑好
我觉得这些，我们看到的这些小叶子，是胡萝卜
这儿也是
这是些小胡萝卜
－我想摸摸它们
－噢! －噢，嗯
真臭! －真臭
－噢 !
粘在鼻子下面了
我们将会和尼古拉一起清理的
－看, 你闻
可是，它会消失，会过去的。
什么?
－我说是的。是的，会消失的
－我们在这儿插个长竿子?
－嗯
我肚子疼
－你想要什么样的竿子？
－那个灰色的 －这个？
－这儿有许多鼻涕虫
－那儿也有?
－噢，嗯
－这里? 这里没有
我真笨
－我们要把它们抓起来
－上个周一，她对我说“六月了，婚礼在六月”
她保姆儿子的婚礼
比如她对她的保姆说:
我控制不住地想亲别人，我们没有权利嘴对嘴亲
然后周四，她和我说
我不能在婚礼上
停止我的小强迫
昨天，她的状态也很不好
从身体上就能看出来，她眼睛下有眼袋
－嗯.
她经常会发一些叫声和笑声
今天早晨，她没有发出笑声， 一直尖叫、抱怨在生病
没有笑声
－我告诉她，把手放在口袋里
－我昨天也让她这样做
其实她做不到把手放到口袋里
但是确定的是，但她的手忙着干活的时候， 情况要好点。
在花园了，她花了许多时间去刨土
她挺高兴的
所有那些她刨土时发现的东西
那些意料不到的发现让她感兴趣
-我认为这个抱土,
尤其当客体没有完全构建好的时候
也就是说，这些被隐藏起来的客体， 将一点点被揭露出来
拼图
也是一样的，也让她感兴趣
当这个东西不是一下跳出来
而是一点一点地显露出来
很明显的，她应该去挖掘
但是，对于她来说，她还没有完全全认同这个动作
比如说，我，我喜欢乱划……
但必须让她明白这是她喜欢的
把它放入一个活动的形式中，比如拼图中
很明确，拼图就是拼图
爱丽森和玛丽在唱歌
－真好
那是让·于格
和意大利人在一起真可怕，我都不想看他们。
你为什么慌乱？
－爱丽森，说!
爱丽森, 说!
－爱丽森?
你躲起来了吗?
你可以去洗澡了，你知道烹饪已经结束了
－好吧
－这真是个噩梦
我受够了这些他妈的意大利人了
她敲门
我不能让你这样待着
我爸，他学不会烹饪
我不知道怎么说，
他就是不知道学习，是玛丽
在做饭...
那这次玛丽不做饭，你们得去饭馆吃了
我不知道……去饭馆，可是我……我……
我好头痛!
你头痛?
我的生活像这样，真艰难……得不停的说
－那我们就不说了
－好的，玛丽
那我留在这儿，不说话
我头痛，真痛，痛到我不能说话
我这样说，但它(?a )不断地重复
一直这样重复
－它们重复的频繁太高了
－真可怕
是一个噩梦.
我受够了，这……这……
真糟糕
我现在有体毛了，这个
我要剃掉！
啊， 玛丽？
－我不能肯定是不是可以说话了？
－等一下，玛丽
可是我的这些毛又重新长出来
－只有一点点
－嗯， 我要去剃掉
我需要一个电动剃刀
作为我的生日礼物
我不需要做个解释，甚至是对自己
你如果愿意，也可以把这些毛拔掉
－嗯
你知道？用镊子？
－镊子? －我就这么做
好吧，我会去试试
－你一根一根的拔
一根一根的的拔
如果你剃掉的话，它们会长得更浓密
如果你拔的话
一个月之内会很轻松
－好吧，玛丽
你说的很对
－也许，如果你愿意，我可以演示给你看
－你之前这样做过吗?
－我爸曾经教过我
－对呀
－你爸爸教过你
嗯，我不知道要做什么……
－稍微闭一下眼睛？
如果你把这张地图跟漫画放在一起，就挺好了
－嗯
有美国地图的那一个
－是的
－你看，你有一次给我看，你是不是可以……
再画一次，或是复印得更大一些
弄成那些可以挂在墙上的东西
－你就可以看到所有那些你看过的漫画册
和你所没有看过的那些漫画册
－对，是一个好主意
那么玛丽，我们放一点音乐
嗯，我得去厨房看一下，就二分钟
去看一下松饼好了没有
－我们做了松饼 －好的
－过来，玛丽，过来
－啊，看 !
那儿!
上面!
－是什么?
－我不知道.
－嗯，是一架飞机
－不是 －是
－不是，你看，我们看不到它的翅膀
－那是因为它非常高
－它要去哪里 ?
太高了，我们看不到
－快看，快看，上面！
看!
啊，是一个火箭
－噢，一个火箭！ －不是吗 ?
－不是
看，是一架飞机在飞呢
－你知道为什么后面会有一道尾巴吗？
因为它们在做……
－工程 －工程
－工程!
－在天空中
－我们再也看不到任何云彩
云彩都去哪儿了？
－伊万是一月份来的
你们有什么发现?
－昨天
伊万和丽娜
大声地辱骂对方，越来越严重
然后丽娜转过来，啪一声，给了伊万一巴掌
他看着丽娜，然后转身好像要掐死她
那时我就介入了，“我们不能这样做……”
然后我对丽娜说：“丽娜，伊万生气了。”
“你打了他一巴掌，他真的生气了”
然后伊万就像这样，你看？
然后，他就走了
就在离开的时候，伊万向我要球
然后他就做……我感觉到这个时候， 他在做一个巨大的努力……
来让自己不垮掉（moisant），有一个东西“一下子”可以让他支撑起来
事实上，关于伊万，我想说的跟博格丹一样
他正在试图重新建立“自我”，
他试着建立
并且正是这个来调节他自己和他者
关于享乐、焦虑的关系
到一定的时候，他可以说： “我可以做一个决定，因为我明白了”
然后事情就会很顺利的发展
这里有一点是：“是‘我’在做决定”
这关系到，重新结合在一起的“自我”
这不是一个意志，是“自我”
我们看到，他需要在头脑里做一个工作
“是我做一个决定，是我可以决定是否认同
那些别人给我的建议
是我决定是否要采纳
他可以很轻松地采纳，因为这个可以让他得到重构
呀，掉到地上了
－真不走运
伊万
你能帮我吗？
－可以
我要去找把椅子
－你看到了吗？
我做什么，他就跟着做什么
这成为一个必须的事情
－我有……我有……
一把剪刀
啊，好的
除了这个，这是他主动要做的
－谢谢
你看，我们已经有两个了
我们已经有两个了 不，不，伊万！
不……
别那么做，伊万
－等一下，我来处理.
像这样
－到我了
－像这样做
－好了
－再加一点
－会很美味的
－可以了，伊万 －我再加一点?
就一点点
停，停，停
很好
我们把多余的倒出来
－再来一点
－继续
小心，就这样
－哎，太棒了，伊万
－嗯!
－我成功了 ! －很好
哎呀 !
－伊万
你太厉害了
－你有三次机会
还有两次机会!
－我得重新做
一，二，三
哎，好了!
干得好 !
－让·于格
－你好吗，玛丽亚娜？
－你呢?
－都是你做的吗?
－当然.
－全是你做的?
嗯，是吗？
我们不能帮你吗?
－不行，你没有权利帮我
－我明年就要去“小学生组”了
－什么?
－你提出申请了吗?
－我马上申请，我不再待在“傻蛋组”（Gogols）了
－傻蛋组!
－我不要
－你有一个杯子 －好
－你问保罗想要了吗？
－要，他说要
你呢?
他在唱歌：“我发现水是如此的美
我把自己浸没在水中
我爱你很久很久了
我永远也不会把你忘记”
你知道这首歌吗？ 《在清澈的喷泉边》？
我不太记得了
是什么？
－我刚才唱的
《在清澈的喷泉边》
我漫步在泉水边
我发现水是如此的美
我把自己浸没在水中
我爱你很久很久了
我永远也不会把你忘记
就是这个
你……你……
你忘记了歌词
－是的
你有没有……一个爸爸?
－有
－他在哪儿 ?
在你家里吗?
－不，不在我家
－你孤单一个人
不是，我有个伴儿
－是谁?
－他叫什么?
小心点，不要把里面弄断
－嗯
－我不喜欢这个
－是吗? －我喜欢。
－你喜欢? －是的
你看，一个五
她唱歌
－让我看看
－不错呀！
－你现在做的真好
－你已经掌握技巧了
－你又找到一个新的晚间活动了
－是
－比烹饪要好些
－可是我还是需要你的帮助
－嗯
－求你了
你长大了，工作了，打算怎么办呢？
你觉得会有人像这样帮你吗？
－我不知道
啊
啊！！！
－去买东西 ?
－也许我们可以两个一起去？不是吗？ －去哪儿呢？
－去德莱兹
－也许买完东西后我们还有时间去散个步
－我想去散步
－我觉得糖足够了!
我们把它放起来吧
－明天……
我们将和你都到这个房间里，
就像开个大会
你将和Courtil的负责人见面
他的名字叫亚历山大
是他问你你，是否有一些东西你想带来
一些你的东西，你家里的东西
这是什么?
是我画的漫画
－这是什么?
－这是一个炸弹武器
和一些黑色的武器 还有一些小玩意儿
－他们呢?
－是一些警察
他们都戴着头盔……像这样……
－保安部队的头盔? －保安部队, 是的
－这个人呢，这是什么?
－那是警察局长乔·巴马克
他说脏话
在这里，他们吃药接受治疗
然后这个警察局长变疯了
－雅各布也在这里 －雅各布?
－雅各布, 是的，是他
是他，他在这儿。然后他向警察局长说脏话，
然后他进了监狱
－警察局长进了监狱，因为他说脏话?
就因为说脏话?
嗯
你花了多长时间画这个？
你从什么时候开始画的？
－前天以前，前天，昨天
－好的
所以三天。
二天 二天
我在他的文件里没有找到 他是什么时候被诊断为自闭症的
但是，他从七岁开始服用维思通
因为他听到一些声音……自言自语
抱怨脑袋里的东西
拿头撞墙，咬自己
都是些很严重的症状
所以他一直服用维思通
他听到一些声音？
他在房间里自言自语， 他说他脑袋里有些病毒
他多大了?
他15了，马上16岁了
这是很关键的年龄 他在索亚（Soja）已经做了一次体验
九月他就要去成年组了。
这是确定了的，他也知道
在卡皮（Capi），他的主要的防御方式是
他一直戴着耳机
－是一个mp4吗？ －是的。
那里面有一些广告，一些视频
还有一些音乐
同时我也注意到
当我向他提问的时候， 如果我没有确切要求说明时间的话
我会非常困惑
因为他总是混淆时态
他会分辨不出是否在说今天， 还是昨天，或是三年前
也许帮助他分辨时态是很重要的
也就是说？
－他标定日期非常历害…… －比如说 ?
－他知道这三十年内所有视频游戏 第一次发布的日期
当你说他必须要……
比如说他来讲述一些让他心烦的事情， 比如和杰里米的故事
而我并不知道他说的是三年前
还是昨天发生的事情
因此，为了跟上他的话， 我就得针对于日期提问
然后他才会回答
所以他永远只会用现在时态来讲述这些故事
他也使用已完成过去时，可是……
您知道，已完成过去时， 我们并不知道确切什么时间发生的……
－当然
对，这让我们有一种观念……
是的，这就是我称之为的变得永恒的时间
或者类似这样的东西
他完全在一个发作的状态，因为其他人总是烦扰他
要知道，日间活动中心的纪里安
经常惹他失控
重新说说看这个呢？
如果你愿意知道的话， 当他曾经和另一个人之间有过麻烦的时候
这个东西变得是“永恒的”了
也就是说，只要一出现这个人在场的迹象
即使他碰不到他，不一定是要碰到
而是也许可能会在某一个地方，某一个场所相遇
这会使他重新处于一个失控的状态
－啊，是吗?
是这样的，因为这里有一个时间的问题， 也就是我们所说的时态
这里面有一个永恒的东西存在
我说永恒化的时间，更确切的说是一种……
所有事情都同步发生在一个时间里。
所有一切都停留在
所有一切都停留在这个时间点里
这位是斯蒂文先生
－您好
－您好，您是
－让·于格 ?
－是我，幸会 －幸会
我们两个一起聊聊
但是同时会有一些人在场旁听，您知道吗？
－嗯
－好的
－是
－怎么样? －挺好
－过来吧
您能告诉我您的想法……
关于漫画上画的是什么？
－好的，是这样的，
带着自己的全部信心，我有……
我来念这个……
然后，
－谢谢
这是我在周六画的
如果您愿意，可以脱掉您的夹克
这里并不很冷
－好吧，不冷
－您画得很好
您知道吧？
－我知道
因为这些人物都画得非常生动
－是的，是这样的。
是，还不错
嗯
画个一个很棒的漫画是非常重要的
然后，我给你带了《蓝色外衣》
《野马本尼16号》
作者是兰尔，场景是科万
这个是路易·赛拉维创作的
《蓝色外衣》、《西行的马车》、《从北到南》
和《比1500还多》，《法外之徒》， 《伟大的侦察兵》，《蓝色外衣》
－好的
我听说您有一段时间从
卡皮2组换到了卡皮1组
那个时候发生了什么事情
您为什么要换组呢？
因为有一个人让我很困扰
这不一定
我受够了这些烦扰
这个不好
谁在扰烦您？
曾经是迦利亚
然后是劳拉、杰米、瓦伦汀、罗尼
他们怎么惹您了？
他们叫我弱智，一点也不好
－他们那样叫您？
是，他们这样叫我， 用一些脏话辱骂我
杰米在那里烦扰我
让我受够了
－嗯
当我小的时候
－我曾经大发雷霆 －真的 ?
－是的，是真的
－您现在不在发火了吗？
不，我不再发火了
这个在脑袋里明白
脑袋里了发生什么？
嗯，我的大脑总是折磨我
让我精疲力尽
您的大脑在折磨您？
是的，我学习了阅读和写作
在学习的时间里？您能阅读和写作？
－是
我想明白，您的大脑里发生了什么事情
当您说它在折磨您的时候
它现在好多了，
－是吗?
－它现在好多了
因为脑袋，就像……
就像是一个……像一个主意
我喜欢这样
－脑袋就像是一个主意? －是的
－是吗?
您会继续上学吗？
我会在9月份去上学
一直到18岁，我会搬去一个受监护的公寓
－噢，这些都已经决定好了?
－是的
－给我解释一下
－关于受监护的公寓 ? －是的
也就是说在法国，紧邻着图尔奈，
一直到法国北部加来海峡边境那边
－在哪里?
－呃……那个……
就是在旁边……
就在我妈妈家旁边
－啊，对了
就在你的妈妈不远处
－是的
－你有电脑吗?
－电脑?
我有一台……我应该做什么……
呃, 嗯
一台电脑
我应该玩一些免费游戏
－您在电脑上玩些免费游戏？
－是的，就是这样的
－您把它们下载下来吗?
不下载，是免费的，我们不用下载
－好的
好的
在您父亲家里，也有一台电脑吗？
是的，windows7、戴尔
妈妈家也一样，windows vista和戴尔
那是台老电脑
好的
告诉我，当您来Courtil的时候……
－是
在来Courtil之前
您在哪里?
－我曾在...
我妈妈开车带着我去拿三明治
开着车
她带着我， 我的继父也一样
－好的
－好，我们今天就停在这儿吧
－好的 －今天就到这里
我祝你在卡皮一切顺利
然后，在索亚也一切顺利
－索亚
－好吧
呃……好吧
－这是给您的，看
－谢谢
真棒
您可以
下学年把它们带到索亚？
－好 －一言为定?
－一言为定
我带您去卡皮？
－好的
谢谢大家
－再见
－关于电脑的事情，他没有说
他每周三下午和阿兰·费里埃一起工作
他相当了解（电脑）的构造
和关于电脑运行的知识...
关于如何下载游戏，安装、整理这些程序
让人印象深刻
他可以添加
一些人物在这些游戏里面，让他们在台上比赛
每一次，他都知道如何给每个人物添加一些代码
这样或那样的人物角色……
一点也不简单! －我，我可不知道怎么做 !
要知道，这意味着，他学习，他重复，
可是他并不是重复同样的事情
他重复一个逻辑
对于一些年轻的自闭症患者，
或精神病患者，尤其一些自闭症患者
有时，比我们更加有能力
更加容易进入一些领域
在一些纯逻辑领域
为什么？因为它并不牵涉到话语和情感……
纯逻辑
嗯
布丽奇特
我问自应该做些什么，
因为他对于自己的未来有一个想法
他说到18岁，就要离开Courtil和学校……
就是说Courtil和学校必须结束，
他会搬到一个离家很近的 受监护的公寓（un studio supervisé）
那是我们工作的后续
那是后续的工作，索菲
我们并不很清楚的知道， 对他接下来怎样是可能的
可是，就那样固定下来不变了吗？
对他来说固定的是
对于他来说，
是年龄、环境、身份……
所有这些东西被串接在一起
比如说，就在刚刚他告诉我的
当他在索亚期间，
他说：“现在，我已经长大了，
我不会再给妈妈打电话了。”
当他再回到卡皮时，说：“我要给妈妈打电话。”
“可是你说过你已经长大了！”
他回答：“是的，但是那是在索亚的时候。”
“可是，现在我在卡皮。”
事实上，有一些东西固定在
在“我长大了”和 “地点”之间
这里有一个逻辑处于“年龄”和“地点”之间
我们并不能完全理解
但是必须尊重这一点
不可避免的是，在18岁的时候，将有一个改变。
我们还有两年的时间去思考
两年去思考
必须要用这些时间去为此做准备
找到一些东西能具体地
导致一个转变
－为了你的将来
为了你在索亚的未来
2042
祝健康，玛丽亚娜，祝福我的家人
－祝健康, 让·于格
我曾经非常爱好运动的，我打篮球
你们听到水里的咕噜声吗？
这是什么 ?
2049
看，玛丽亚娜!
是浪！那是一个浪。
看，有一个很美的浪。
我很想造一艘船
坐进去，然后……
不错，让·于格!
要刹住步子!
你差点掉下去了……
他真历害!
你也试试?
不……
干得好, 太棒了.
哎 ! 他害怕了
我才没害怕呢
让·于格害怕了!
他怕了!
让……他害怕.
你留在这儿吗?当看田的吗？
我是下士
我扣扳机……一文不值……
我们去那边
字幕翻译：徐雅君、鞠睿、郝淑芬 字幕校对及制作：王剑 2016年4月