但是人们问我，我正在尝试学习另一种语言，首先要学习的最重要的句子是什么？
“这不是在哪里洗手间？”
不是
“我迷失了帮助我”。我们对此进行了广泛的研究，我们采访了数以百万计的人
，而获胜者轻松地是
“我的朋友会付钱”。
Esp [请您帮我忙，我要付款] Fra [付款人] Ger [我的弗洛因德·瓦尔德·贝扎伦]
好吧，这就是今天的笑话。我们继续。
我叫Jeff Brown，我是语言爱好者。我喜欢 我决定制作这部影片的
语言， 因为我会告诉你。我想向您展示，伙计们，如何学习或如何获得
自己选择的语言，一年中您梦dream以求的语言。
在这段视频中
，我将要向您展示逐步按照
您的具体需求来获取或学习梦想的语言，并
在今年的这段视频中进行检查。我将要学习一种新的语言。 在过去的一年中，我 将学习一种新的语言
，并且将逐步向您展示我为获得该语言所做的工作。
因此，在这段视频中，我将向您展示您需要做什么，我我会告诉你
我自己
学习一种新语言。因此，我决定学习阿拉伯语，
我选择了阿拉伯语，是因为从我的理解中 得知，阿拉伯语 是一种非常困难的语言，
所以让我们再谈一下该视频的名称。该视频
的名称称为在一年内学习或学习任何语言并保证
不会，实际上那不是事实。我不会教你如何学习任何东西。我要教你如何
掌握一门语言
，我会告诉你如何获得语言，就像一个孩子获得他或她的第一语言
，所以，让我们花一分钟，让学习与收购 项目 之间 的谈论的区别
学习我在这两个词上都得到赞誉，但是我并没有真正发明它们。
学习和学习是一种非正式的用法，而加拿大的兰伯特人却在使用它。习得意味着选择一种语言，
潜意识地吸收该语言，并对此有所感觉。学习意味着我们在学校所做的事情
知道规则能够有意识地记住他们在谈论什么，等等
，而最大的突破就是它们与众不同，并且习得
比学习强大得多，这给我带来了很大的冲击因为我喜欢语法
所以婴儿如何学习？好吧，我们知道一个事实，即婴儿不会学习
语言。婴儿自然地， 下意识地，自发地
学习语言， 甚至无需考虑它。他们通过所谓的“可理解的输入”获得语言。
因此，可理解的输入是您在任何文化中成长为母语的孩子时所获得的输入。
成人和照顾者与您以及其他兄弟姐妹和其他孩子一起使用的语言其他人是可理解的输入，
因此，这种输入最终会产生获取。我们从这种输入 中学到 语言，这是一种
意识清醒语法的 强加作用 ，我们有一套语法规则
，因此我们有意识地学习了这些
规则 。我们没有像小时候那样吸收他们，
或者如果我们学习第二语言，
我们也可以通过简单地生活在与人互动的文化中并吸收这些规则来获得它，
但是学习是传统上在教室
里进行的大量收购事情，而不是发生了什么是学生要背诵语法规则
，然后以某种方式适用那些在说话时
在研究的评论，我已经看过了研究，要求 的 “语法的工作，”在
你 知道 他们的实验让孩子们的语法更好。在每种条件下，每项研究均满足这些条件。他们是喜欢语法的学生，
是高级的学生会学习很多语法。他们正在考虑规则，
他们研究了规则，并且有很多时间。因此，这是显示器做什么，如果你说另一种语言的
东西 句句浮现在你的脑海
你说
，如果你是这个想法，你可以检查句子想起你学习规则，并 随后前 更正，但很难做到 这
一点 。当我们向人们提供
语法测验，语法测验，您可以专注于形式，可以考虑正确性并且有时间时 ，通常 会使用它，
所以，婴儿如何学习语法？好吧，我们知道一个事实，即婴儿不会学习语法。
婴儿会 学习 语法，他们
自然会通过可理解的输入再次 学习语法 。婴儿什么都不学 那么，我们
什么 时候学语法？作为成年人，我们什么时候
学习语法？好吧，我们六岁或七岁时就尝试学习语法。我们必须去学校，
我们通常会上一门语言课，一门英语课或一门语法课，
然后在那堂课中发生。老师还说：“好吧， 我希望 每个人
在动词下划线一次，在名词 下划线 一次
动词下划线两次，直接宾语下划线三次。”那就是我们第一次尝试学习语法的时候。
现在，我有一个秘密，
不要告诉任何人，但是我从来没有学过语法。您还记得那些语法课， 我刚刚告诉您 的语法课
，我从没注意过。我不喜欢，我不喜欢，所以，你知道
我做了 什么 。我做白日梦，大部分时间都在画画，实际上
一直在画画。所以，我的意思是我从未学过语法。实际上，研究表明
研究表明我们从不学习语法语法
我们知道从听和读到正确的语音
所以，为什么要学习语法？因此，今年我获得了阿拉伯语。记住，我们不会学习阿拉伯语，
我 将会学习阿拉伯语 ，类似于孩子学习阿拉伯语（学习他或她的母语）的方式，
我不会学习任何语法
现在，有很多人爱语法，我知道，我遇见了你们中的一些人，如果您喜欢语法，那很好
。您想学习语法，那很好，
我建议您做两件事，第一，等到您流利。等到您流利地或半流利地讲英语，
然后学习语法。孩子就是那样做的，或者
您可以做的就是只是 每天 浏览语法，
也许一天一分钟，也许一天两分钟，只是看一下就可以了，
因此，如果您学习语法，它实际上很痛苦。有一个假设叫做“监控假设”
，“监控假设”说的是这个，如果您学习语法
，当您讲语言时，您学习，学习，学习语法您
首先要考虑的是语法，碍事
这是要去 因此，再次
阻碍你的自然生产的语言 为今年忘了语法
不学语法。如果您想进行语法分析，可以每天，每分钟，每天两分钟等等浏览语法，等等
。您应该将99％的重点放在可理解的输入上。这些是您听到或 阅读的 东西
，不是您写的东西，不是您要记住的东西，
所以，当我说法语时，我通常不会担心语法，但是我想炫耀一些东西，
就像，我过去分词与代词[{idk how to拼写}法语]一致。 les展示了Gachet，请]
你知道，我可以考虑一下，监控它以及那里的小东西，
但是我已经学到了很多法语。因此很容易做到。我们正在让学生监视所有事情，而他们所获得的知识很少
，所以让我们谈谈教学方法。那里可能有一百种不同的教学方法，
并且有没有一种最接近儿童或 婴儿获得他或她的母语
的教学方法 ？而答案是肯定的
有两个，第一个就是所谓的自然法和“自然的方法”， 由医生斯蒂芬·克拉申和特雷西特雷尔
斯蒂芬·克拉申是从南加州大学和特雷西特雷尔是UCI，这是
在20世纪70年代被发明 加州大学尔湾分校
因此，基本上在1970年代发生的是Krashen和Terrell医生聚在一起，他们说：“嘿，
让我们看看是否可以为外语教室设计一种教学方法，让学生学到的语言
与最接近婴儿获得了他或她的第一语言。因此，自然学习法 基本上是在自然学习法教室里
诞生的 ，这就是发生的情况，学生没有得到任何语法指导，
所以根本没有明确的语法指导。动词变位。有一个在空白没有填充
有没有间接宾语代词，过去式，等等这些都不中，学生获得的语法自然
相似或完全相同的方式婴儿获得他或她的第一个语法
秒以前，没有更正，
因此，在自然学习方法中，教室里的学生永远不会得到矫正，我们将在后面讨论更正
和第三。在自然学习方法中，语言是
完全以目标语言完成的。因此，教室里几乎没有英语，
我只会说至少90％的目标语言
只有在紧急情况下才有10％的英语，只有当您确实需要的时候。
第二种教学方法称为TPRS，TPRS主要用于
高中，小学和初中，我很喜欢TPRS。因此，TPRS代表
通过阅读和讲故事 来 教学能力，
我很喜欢TPRS
。因此，基本上TPRS所做的只是听起来的方式，学生通过讲 故事， 讲
故事，学习很多故事 来获取语言 ，然后通过补充或强化阅读。因此，该课程围绕
讲故事而展开，然后在讲故事之后，将公司的内容读为讲故事的内容，或者他们在家阅读，
所以，教室里有很多故事，在家有很多阅读，等等
，那么，我们怎么知道自然的方法有效吗？因此，在1970年代，他们进行了一项实验，并且该实验是在
UCI或UC Irvine进行的，他们做了什么，是他们使用德语课程做的？
所以，他们所做的是，他们选修了三门或四门德语课程，并教了一半的使用传统方法 的
课程，例如 语法翻译，
显式，语法指导等
。然后，他们参加了其他德语课程，并使用自然方法教了他们，然后在学期末
或年末
他们测试了学生和结果令人震惊，
这是学生在几乎每个级别上得分都较高的自然方法。
学生自然而然地记住了更多的单词，
并且他们能够说更长的时间。现在，最近又 进行了 另一项
测试，该测试由一位名为的讲师完成。贝尼托·梅森博士。
梅森博士是日本大阪的英语教授。什么
梅森博士确实是她教用故事听。现在，听故事是一种
可理解的输入 的 奇妙形式。因此， 讲故事，听故事
是自然的方法 。他们都齐头并进，
所以，再次，梅森医生，她做了这个测试
，她用传统的方法讲授了一半的课程 ，然后她 用故事听或 可理解的输入
讲授了另一半的课程 ，然后她进行了测试他们在五个星期后再次看到自己会记住多少个单词
。结果令人震惊，传统方法是学生记住了
36％的单词，而讲故事的学生则记住了
75％的单词。好大那是100％的差异。
因此，您知道，多年来，已经对自然方法与传统方法，TPR讲故事，听故事等 与传统方法
进行了许多测试， 而自然方法讲故事，听故事有一个在每种情况下都比传统方法 更胜一筹
， 您应该有一种幻想
，那就是班级完全是目标语言，
但是在这里和那里使用英语来寻求帮助，等等都
很好。你做的太多了。您没有得到任何可理解的输入，
但是您将轻松完成90％轻松地完成95％您可能会完成
98％的完成，如果要达到90％则不能仅仅
超过学生水平，并且你知道
我曾经开过讲习班，老师会来找我，他们会说：“好吧，我试着和我的学生说西班牙语，
但他们听不懂我的意思。”，我想，
是的，你的孩子如果您是在谈论两岁孩子的通货膨胀，也不会理解您，您知道
您必须谈论他们的全新鞋子，他们所持的玩具卡车， 或者 ，
或者，要知道，他们头发上的蝴蝶结很可爱，必须将其降低到一定水平，
这是很多工作。这样，只给他们一些语法练习就更容易
。这是更多的工作。
停止和 解释语法结构
比较容易，
但是它并
不能帮助学生掌握语言。
因此，这是一个更简单的过程，如果您自欺欺人地相信这个更简单的过程实际上可以达到相同的
结果，那么您将尝试去做。该过程
美国国务院已经提出了一份语言列表及其相应的难度级别。
现在，这是像我这样的以英语为母语的人的列表。我是说英语的母语人士。
因此，在第一级，
您将找到英语母语人士最容易掌握的语言，并且在第一级。您将拥有西班牙语，意大利语，
法语，葡萄牙语，罗马尼亚语，荷兰语，瑞典语和
南非荷兰语。现在，这些语言对英语使用者如此容易的原因
是，这些语言有成千上万的认知度，
一个同源词听起来与英语等同或相似，
因此，西班牙语有成千上万的认知度，例如，bicicleta
Motocicleta ，carro，automóvil，游击队等。同样，与葡萄牙语，罗马尼亚语，
法语，意大利语一样，它们有 成千上万 的英语认知，
因此，根据美国国务院的说法
，应该花费您575。
花费600个小时来学习其中一种语言，如果您考虑了这一点，那不算什么，那
绝对是
575到600个小时，您一年就可以轻松完成。实际上，这
相当于每周11个小时。一周十一小时不算什么。这是
绝对的，什么都没有。现在，考虑一下。如果您在大学或高中等学校上五
节课，每节课时数为五个小时，那么，每周课外时间只有六个小时，不到一天的时间。
这很容易
，第二级，所以，第二级是德语，根据美国国务院的说法，应该花费
750个小时来获取德语，而据我所知，
德语 在语法上 要困难一些
。德语语法要比说罗马尼亚语法，葡萄牙语语法，西班牙语语法等
三级好一点。在第三级中，您拥有三种语言，分别是 马来西亚
语 ，印度尼西亚语和斯瓦希里语。
要获得斯瓦希里语是多么酷，而根据美国国务院的说法，
要花上九百个小时才能获得其中一种语言
，这又是什么，一年中有900个小时是空的。因此，在一年的时间里，900小时相当于
每周17小时。没什么了
，再说一次。
如果您正在上一门语言课程，则需要一个五小时的五单元语言课程，这应该使您
每周在12课的 Okay（四级）
课程之外学习12个小时 。现在，第四级是地球上大多数语言。
这是一个巨大的清单。其中包括越南语，泰语，他加禄语（
Tatalog）苗族
柬埔寨语等语言，根据美国的规定，美国国务院需要花费
1100个小时来获取其中一种语言，这对于 21个小时的 语言来说还不错。
在一年的时间里每周要上一次课，如果您要在课外学习五小时的语言课， 那就 再来一次。
这就是我一年要每周花16个小时去学习其中一种语言
。每天几个小时。那是很少的时间。好吧， 据美国国务院称
，第五级是世界上 最难讲英语的语言，
据美国国务院说，这是四种语言。这些语言是日语，中文，韩语和
阿拉伯语，根据美国国务院的说法，您应该花
2200个小时才能获得其中一种语言。
因此，我有一个秘密，我将与您，
这就是我今年要做的，以获取阿拉伯语。我不会做任何阅读或写作，
我只会专注于可理解的输入
听和说
婴儿到底在做什么。因此，正如您所知道的那样，
如果我正在教授一种不使用罗马字母的语言，则
不要阅读或书写任何东西 ，我
很长一段时间都不会进行任何阅读和书写，
我认为这很容易做你有一个5000字的词汇后，
一旦你的词汇量打5000个字，就不会那么努力地学习阅读和书写阿拉伯语，
那么，什么是我看到的问题是很多谁正在研究水平5
种 语言的学生 例如，日文，中文，韩文，阿拉伯文。他们花费大量时间
阅读和编写语言，特别是编写语言。我见过吨学生背诵
写作阅读
背诵他们花几个小时写 背诵字符等
语言吨，吨 ，和他们花很少的时间
可理解输入，听语言，读语言， 所以 说一门语言
，这是一个我看到很多5年级学生都这样做的巨大错误
，如果您正在学习5级语言，我会建议
您不要阅读写作，直到您精通该语言或半精通该语言。就像婴儿获得他或她的母语一样，
您需要一个语言父母来帮助您
获得语言的
人会说您想要获得的语言并帮助您获得该语言的人以及找到这些人的最佳
场所是家人
您的家庭中可能有人说您想要的语言，第二位是朋友
您可能有一个朋友在说您想要的语言。你有机会。第三，同事的机会
您可能有一个或两个或三个同事在说您想要学习的语言
实际上，您所有的同事都可能在说您想要学习的语言，这真棒
因此，这些是寻找
可能成为或即将成为您的语言父母的 人的第一名。
现在，如果您找不到足够的人通过您的家人，您的朋友，您的同事 等 成为您的语言父母。
巨大的资源就是交易
现在，什么是交易，基本上就是语言交流
，这意味着您将需要寻找人，或者您将找到会说您想要学习的语言的人，然后就将其
交易为该语言您 在大多数情况下
已经会说 ，如果你住在美国，这可能会是英语
，所以，如果你说英语，你的人谁希望获得英语为任何一种语言，你想获得 这样
会贸易 ，这些是语言交流，我没有这
数千倍的
语言交流真棒。现在，您将在哪里找到这些人？
有两三个地方可以找到这些人 ，如果您说英语，那么
是寻找人与人交换
语言 的最佳地方，最好的地方是在ESL教室，在您的学校，大学， 大学或英语语言中心
，英语作为第二语言教室 在您的社区中。因此，找到交易的另一个好地方是
Craigslist，我刚刚在Craigslist上放了一则广告，说我正在获取这种
语言 。无论我要获取哪种语言，它都可以
交易英语或西班牙语或我的其他一种 语言。太棒了我已经为中文做了。我用意大利语
做过，我用法语做过。因此，它确实非常有效。
这是一个很好的资源
另一个很好的资源是应用程序。并且有几个应用程序，它们分别称为“串联”和“问候”，这些应用程序
是为想要使用某种语言的人设计的。因此，我都使用了这两种应用程序，它们都非常有效，
基本上，您进入该应用程序时
，输入您说的语言， 然后 输入 您想获得
的语言 ，并使其蓬勃发展，从而为您提供了所在地区的人员清单谁想与您交流
所以，当您与语言父母，您的语言伙伴，您的行业等坐下来后，您将做什么？
所以，现在，我将向您展示魔术，
这是该 课程中 最重要的部分。整个语言习得程序。因此，您需要两件事第一，
您将需要杂志。您需要获得尽可能多的
杂志，而第二则需要儿童故事，
您需要获得尽可能多的儿童故事。所以，让我先谈谈杂志
吧。杂志的语言和孩子的故事所用 的 语言都不重要
。重要的是杂志上有成千上万的图片。
现在，这本杂志是《日落》杂志。
我爱日落杂志语言习得
和原因，我爱日落杂志是它有很多很好的图片日落杂志是一个
旅游杂志，这是要去有相关的旅游，食品，服装，饰品，广告图片，其手段等
这本杂志可能我想掌握200到300个好词，
因此，当您与语言朋友坐下时，您会要求他或她
亲切地描述杂志上的所有图片，而当他或她这样做时，当然，
您想要参加，而您参加的方式就是这样，他或她会问您
关于杂志上图片的 简单的 是或否问题，然后您会问一些
最简单的超级简单问题问题是什么？那是什么？他在做什么？
她在干什么？又为什么呢
为什么在任何语言中都是最重要的问题，所以让我
在一般情况下 谈论
儿童故事和讲故事 讲故事是获取任何 语言
的最有力方法， 对于 讲故事来说
，我不能说足够多 的语言，
现在讲儿童故事。这将是您的语言习得计划的大部分，
我会说大约80％至90％的您将从事儿童故事的 写作 。现在，就像杂志和我说的那样，
对于儿童故事而言，儿童故事所用
的 语言并不 重要，因为它们的图片很大
，文本很小。现在。您的语言伴侣，您的语言朋友，他或她将不翻译故事
实际上，我不建议他翻译此 故事 ，否则他或她将不需要翻译故事，因为图片很大
。 。这是一个儿童故事，
所以，就像杂志一样，他或她将以
目标语言热情地向您讲述这个故事，在这里，她会问您一些简单的是或不是问题，然后就像杂志一样，
您要参与其中。你会问这是什么吗？那是什么？他在做什么？她在干什么？
为什么现在呢？让我告诉您一些
您不需要做的事情，您不必讲述这个故事。实际上，您不必重述故事
。事实上，重述故事可能会非常困难，
要记住，语言学习完全是关于
听而不是说
，而当他或她重述故事时，您就是通过该语言来学习语言听和
不说话。所以，你不必复述这个故事曾经
童话一般的讲故事是去
所以 这样 ，一旦你坐下来与你的语言的父母，你的语伴，等你需要告诉他们，你有三个或四个
非常重要规则。因此，规则第一不是英语。您需要告诉该人
“您知道我们在一起的两个小时内在我们的语言课程中会发生什么，
请不要说任何英语。”
现在，如果您听不懂并且我听不懂，您有两个或三个选项。
我最喜欢的选项是手势。您将要表现出来。
您将尝试让对方理解您要说
的内容。您的操作方式是通过手势或动作进行，并且很多时候
是我最喜欢做的事情。第二，如果您听不懂我不知道要去画画，
我总是在所有语言课程中都带铅笔和纸，我喜欢画画。绘图是
如此重要，因为请记住，我想不惜一切代价避免使用英语，
如果您想使用5％的英语，那么我现在希望
大约 99％的时间 保持使用目标语言 。我将讲约
99％的目标语言，而我只会讲约1％的英语，而这只是在紧急情况下，
所以，您不会打手势也不会画英语。现在，如果 您 在任何时候
都不了解我也不了解并且我们陷入困境，我们将使用术语“这并不重要”。
因此，我们将其保存为目标语言。我们要说的是：“您知道吗？这并不重要。让我们继续。
让我们转到下一个主题。让我们翻页，等等。”
因此，在目标语言中，这并不重要，我们只是遵循规则第一而不是英语。
第二个规则不是语法。因此，我要问我的朋友，
我要说：“您知道这两个小时或一小时三十分钟内是什么，不管是什么，请不要教我任何语法。
不要说，因为这是烧烤，我们说这种方式
，因为它是一个男孩，我们说这样一来，如果有一群人，我们这样说
不行，记得，我会被收购的语法自然
像一个孩子获得他或她的他或她的第一个语法。所以，再一次，第一规则，没有英语第二
规则，没有语法和第三规则，没有更正
所以，我要问我的朋友，你将要问你的朋友，“请不要对我进行任何纠正时间”，原因是
校正不起作用。从 本质上讲， 这是浪费时间
TPR代表整体身体反应，而这只是命令的奇特名称。
因此，TPR代表整体身体反应，
并且它通过运动来学习语言
通过运动获得一种语言，
这确实得到了考虑，经验表明，科学表明它是人类的一种。 我们可以在课堂上
使用的 最强大的 教学技术
每次使用TPR时， 我们
都会 通过动作有意义地呈现语言
每个外语习得
计划都应包括大量TPR或大量命令。所以，让我告诉您它是如何工作的
。基本上，您将要做的就是与您的语言父母或您的语言合作伙伴进行交易，
无论您做什么，请该人给您命令清单，或动词或动作
因此，基本上，您将让您的朋友告诉您一个命令列表，
因此，吃饭，喝酒，跳跃，睡觉，跳舞，唱歌，抱怨，说话，
转身，跳跃，运行类似的命令
您想要起床约一百，两百，三百。看，如果最终您最多可以执行五百个命令，
我希望在一个会话中执行约五十个，也许一百个。所以，您甚至不需要离开座位来执行 我喜欢用手指
做的命令 ，
所以，我要做的是，我像这样走，我走，跳，
走，跑，转身，坐下来，站起来，跳舞，
说话，
大喊，
抱怨
看，看电视，打开电视，关闭电视，
哭笑
您甚至可以在不离开座位的情况下执行多达一千种不同的命令
就像渗透，
所以，阅读
很棒阅读的好处是您可以根据学生的兴趣量身定制这
是我从一开始就建议学生的第一件事。
如果您可以开始阅读西班牙语的一些小东西，尤其是您一直热衷的东西，
如果您喜欢棒球而且您刚刚看过比赛，就已经知道结果了。现在，在线访问西班牙语 报纸，并 用西班牙语
阅读有关该游戏的一些信息。您不会理解大多数单词。没关系，
您已经知道结果是什么。因此，您开始感到自在，您便有了它的整个上下文，而
阅读所做的就是将所有内容组合在一起。实际上，它需要您一直在
想，想，想和做的 所有语法 ，一点一点地把它放在一起
，就像您有这个难题一样，它使它们成为 现实。 使拼图和拼图真正平滑
平滑拼图中的拼图，以便您可以轻松地将拼图拼凑起来，它们就像，哦，好
了，我明白了。我得到它是因为，请记住，我们的许多
语法我所 学 的语法来自阅读。因此，阅读非常重要。
i + 1只是表示
输入加一。输入是我所知道的一切，然后输入一个，这就是说， i + 1
只是一点点额外 输入，“ i”是学生已经知道
的词汇和学生已经拥有的原材料结构
，“ + 1”是会稍微超出这一水平
所以，当你和你的语言的伴侣或你的语言的朋友
当我谈到我+ 1你会需要告诉他们，你会说，“你知道，是什么？
能不能给我一些我+1？”然后他们会说：“啊，当然，我加一？”
因此，i + 1非常简单，这意味着
它们会给您带来词汇，但是它们只会使您的词汇量增加一点，
只会为您提供
比他们更多的东西通常，例如，
这是露营主题，这是
拖车，并且有海滩，这些是岩石，这是备用轮胎
他们有备用轮胎。备用轮胎非常重要
您可能会发生井喷，然后使用此拖车所需的备用轮胎
看上去像老式的拖车。它看起来真的很贵。我希望我有一个这样的预告片，
所以，这就是i + 1的一个例子。你永远不只是想跳，说拖车，沙滩，草地，阳光，水
没有，你希望你的伴侣再次给你这个爱的解释，就像你的孩子和他或她是妈妈或爸爸
的事情之一尽管在
我所观察的在线环境中 绝对缺少 这种功能，但是
小组互动是
如此多的语言
不仅仅是我们彼此所说的话，我们
通过语气进行交流。我们通过手势进行交流。
我们通过我们所占据的空间进行交流，
而当您有一群学生亲自合作时，
交流
会受到其他 因素的 推动而
无效。 那是
怎么回事？我推荐一个名叫约翰·特鲁斯科特（John Truscott）的人的工作。
他的文章很多都可以在线获得。看看约翰·特鲁斯科特（John Truscott），
他是台湾的英语教授。每当我去那里。我喜欢看他在做什么。他
比我更全面地回顾了关于矫正的文献。我已尽力而为，但约翰 一遍又一遍
做得更好 ，并且效果 不佳。
您 犯了一个错误
有人纠正了您，您应该改变规则的观念，
所以我可以说“ je'ai ”那个人说，“不，不，je suis alle。我说：“哦，是的，
是的，动词“走”是正确的。这是辅助语言，而不是另一个。应该这样做。
实际上，仅当规则非常非常简单且您需要我们已经研究了它，
您有时间去思考它，并且您将精力集中在形式上，
因此它 与语法
具有相同的约束条件 ，并且在校正确实起作用时，并且在正式说明起作用时，效果不会持续很长时间
。几个月后，游戏的大部分内容都消失了，
所以每年学生问我对
“罗塞塔石”和应用程序的看法，当我说应用程序时，我的意思是“ duolingo”，所以我来谈谈“罗塞塔石块”首先
是“ rosetta stone”，
我有一些好消息和一些坏消息，我将首先从坏消息开始。坏消息首先是
“ rosetta stone”，
这 太 无聊了，
太
无聊了我不能使用“ rosetta石头”超过五分钟，因为我对 “ rosetta石头”
非常无聊，
其次，“ rosetta石头”缺少一件事
“ Rosetta”石材”是缺少人民的人。我需要人我需要对话，
我需要互动。我需要非语言交流。我需要笑声
我需要所有这些，并且“ rosetta”石头没有任何东西，“ rosetta stone”基本上是一种数字
闪存卡游戏，他们可以去那里，这里有一只狗。这是一只猫。这是两只狗
这是两只猫，您现在必须猜测使用图片。这是关于“罗塞塔石”
“罗塞塔石”
总比没有 好的好消息 。有什么总比没有
好，因此，如果您每周要上五小时的课，每星期上五节课的五小时课，那么您要
补充说五个小时的“罗塞塔石”。总比没有好，但是与 实际交谈 相比 ，实际可理解的输入还
差得远。所以，现在让我来谈谈“ duolingo”，很多学生喜欢使用“ duolingo”，但
我对 “ duolingo”
有很大的疑问。 “ duolingo”最大的问题是记忆。
记忆力 是 99.9％，
您要做的只是记忆单词和短语，等等。
记忆力不是可理解的输入。实际上，您可以记住整个词典，
也可以记住整个西班牙语词典，法语词典，
阿拉伯语词典等。并且您仍然不会说这种语言。那样行不通，
这是我今年要做的事情，这将使我 在任何给定的星期或日期等情况下
输入的声音翻倍 。这就是所谓的手机，
所以我要走的是我要做的就是
在手机上 使用 录音设备。所有的电话都有某种录音设备，
这是我要做的，这是我第一次这样做，
我会的，我要录制 我所有的
录音 。会议，与老师，朋友，语言合作伙伴，行业等的互动。
然后就在一周内，您 可能
知道 我上床睡觉前半小时或开车一天中一个小时，我
会听再到那些录音，那 绝对 是
可理解的输入，没关系。我以前听过实际上，重听是很重要的，
所以，我要一遍又一遍地做。现在， 通过听手机上的录音，我每周
至少要有两个三，甚至四个 小时，更重要的
是，我要录制孩子们的故事课，因为我想要的是我的全部清单故事。我想要
手机上 的一百个 不同的故事，孩子们的故事，我可以随时听。
您知道今年以来最伟大的事情是
我仍将这些保留在手机上，我将用它们来
热身保持最新水平以保持我的流利程度，无论我的流利程度如何，我都会
一遍又一遍地做下去，而我将在余生中继续这样做。
我的计划是我要出国学习。所以，我今年夏天要去 埃及 学习
三个月。为什么？因为我有3个月的假期，埃及是一个很棒的国家，而且价格并不昂贵，
所以我的计划是现在的9个月内， 我将
在9个月内 得到大约500个小时的可理解投入，
然后当我去埃及时，我将在三个月内再得到500个小时的可理解输入，
所以在这里，我每周要做10到12个小时左右
，然后在埃及，我每周要轻松做40到50个小时左右。现在。我要在埃及做什么？容易，
我要交易，如果我与家人一起住，如果我不与家人一起住，
但是我要做很多 交易，我要用
英语 交换 阿拉伯语，用西班牙语交换阿拉伯语或英语和西班牙语（阿拉伯语），并且我保证
在我开始使用这些应用程序之前，一定会成功。我要结识很多很棒的人。我要
与人建立终身关系，这几乎是掌握任何语言最重要的部分。这是 您要结交终身朋友
的关系 。您会通过学习他们的语言来赚钱。
今天是我的第一天，我不会说阿拉伯语。您知道，我知道，我想打个招呼
当我们今天 在 上课时，
您将要完成90％的讲话，并且您会说“是”或“否
”，所以，您将教我一些东西他们会说是或否。 “ Nam”或“ la”“ nam”或“ la”好吧
，今天的课程是
服装和颜色，而服装和颜色。好的
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{最后！经过所有这些编辑后，您需要休息一下。
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所以，我知道所有500个单词都不需要思考，
所以，我得到了
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我只想花一点时间。我想谢谢你，
我想感谢你分享这次经历。我要感谢您分享我
学习另一种语言的经验，我想让您做的是我现在想摆脱两件事：
第一，您知道的是，当我说另一种语言时，是否是英语，西班牙文，义大利文，法文，越南文，中文或阿拉伯文
事实上，我不认为我说的话，我也不想考虑，
我只是想自然而然地讲，而你知道
很多人告诉我“哦，你太聪明了，
这就是你能够获得这么多语言的方式，”你知道吗？实际上，情况恰恰相反。我不是那么聪明，
我只是一个普通的人
现在，如果我像一个天才一样超级聪明，你会知道
我会学习可以学习语言的语言，但是因为我不是一个天才，我也不那么聪明
我必须获得语言，因为我不想再说一次，我
只是想自然地说话，第二，
我想让你知道你可以 在一年内 选择任何一种语言
。如果我能做得到，那么任何人都可以再做
一次，我只想说
{谢谢布朗先生}